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第一百六十六章 艾克的私交小课堂
一定要让他们在你设定好的框架下为你做事,是你在驾驭他们,而不是他们在左右你。这一点奥马尔一直做的很好,你应该深有感触才对。”

    艾森豪威尔老师的‘私’教小课堂一直持续到了当天晚饭的时候。约翰虽然不是所有内容都能立马领会,但也获益良多。他很清楚自己不是天才,距离一代名将的标准还有很长的路要走。很多东西能提前有个模糊的概念就不错了,不经过实践是永远也不可能‘弄’明白。

    比如艾森豪威尔提到的意志力问题。约翰前世小时候背过苏洵的《权书-心术篇》:“为将之道,当先治心。泰山崩于前而‘色’不变,麋鹿兴于左而目不瞬,然后可以制利害,可以待敌。”

    但是这个“心”到底怎么个“治”法,他就不甚了了。反正如果遇上山崩地裂,他肯定会拔‘腿’就跑的。而且从本质上来说,他还是个商人,趋利避害是他的本能。他可不相信什么吃亏是福的规划,小便宜可以不去赚,但亏本买卖他是绝对不会去做的。

    倒是艾森豪威尔自创的十字时间计划法,他回去可以现学热卖一下。前世,他曾经网上见到过这种方法,但当时没太在意,以为又是哪个成功学大师假借艾森豪威尔之名‘弄’出来糊‘弄’人的。

    今天听了艾森豪威尔的亲自介绍,约翰觉得还有点道理。其实这个方法很简单,画一个十字,把一张白纸分成四个象限。然后把需要处理的所有问题,分成“重要紧急”、“重要不紧急”、“不重要紧急”、“不重要不紧急”四类填进去。

    然后,先全力解决第一象限“重要紧急”的事情。再把绝大部分‘精’力都放在“重要不紧急”的事情上。那些不重要但紧急的,一般都是事务‘性’工作,比如会议、电话之类,能顺手解决的就顺手解决,没时间就‘交’给别人代劳。至于既不重要也不紧急的工作,以约翰‘性’子,自然是能不做就不做,实在不行就推给下属好了,要那么多部下是干什么的。

    约翰决定回去后,让副官米勒把他每天的工作先按这种方法归类试试看。现阶段可能用处不大,但是将来就不一定了。战场上情况错综复杂,每时每刻都有各种问题出现,到时候工作量会成倍增加。用了这种方法,至少可以避免手忙脚‘乱’,耽误最紧急、最重要的事。

    而且,艾森豪威尔也说了,这个方法还有一个好处。用得时间长了,就会发现即紧急又重要的事情越来越少,因为重要的事情早在不紧急的时候就已经处理过了。

    反正又不是什么麻烦事,约翰就当是提前适应艾森豪威尔的工作节奏了。以后说不定自己还要在艾森豪威尔手下当差呢,在工作上能和领导合拍也是很重要的,不是吗?