清宁在屋子外头听了全场之后，跟清平嘀咕去了。
俩女孩能说啥话？
问问你来那个了没？疼不疼啊？你们班有几个女生来事了？上课方便不方便什么的？
清平属于正常的，跟同龄的孩子一块，班里有三五个女孩也来事了，下课不能去玩等等的。
清宁的同学都大几岁，女生差不多都来那个了。
说说同学，说说老师，然后清平呢，学校这段时间基本不上课，晌午排六一儿童节的节目，下午一人一把铁锹，帮着学校绿化。
还把手伸出来给清宁看：“三个水泡，看见了没？”
清宁就不可思议，“真不上课啊？”
“真不上。”清平把书包拿给清平看，“就一本时刻朗诵的小本本，老师说进度赶的上，之前赶了一段时间课，过后再赶一段时间，不耽误。”
能不耽误吗？
这劳动的时间和强度未免太大。
清平就说：“学校门口那个坡，以前又窄又陡，我们都修的可宽可长了……”
长了自然就不陡了。
可清宁默默在心里算了一下土方，需要动的土方得推土机干两天的了，就靠着这些小学生干，这些老师真是太可怕了。
一到三年级的肯定不干，六年级要升学，也不干。
就四五年纪的小学生。
“还植树，挖可深的坑，从公社后头那口井抬水……”
清平越说她越是觉得不在村里上学简直是太好了。那口井她知道，就是据说爷爷曾经跳进去过的井。从那口井到学校，得一里半的路程，来回就是三里。也就是说两个孩子挑一桶水得走三里路。这后半天时间不停的往返……
不敢想象。
两人的手放在一起比，明显清平的更粗糙，骨节也更大。
胳膊伸出来一比，一个粗壮有力，一个纤细白皙。
回家的路上清宁嘚吧嘚吧的跟她妈说清平学校的事，“……咋这么烦人呢？教育局一说去检查，下面的老师就跟疯了一样，啥都扔了，只叫应付领导的事。学习也不学习，排练节目有啥用啊。就是老师写好的稿子叫学生背的熟练，然后一遍一遍的练……这是不负责任，得跟我爸说说……”
你爸不管文教卫。
“这些弊端你看在眼里就行了，要改变得到你们这一代人身上……”林雨桐这么说。
大部分家长的观念里，还是更相信老师。当年一个个的都是把老师□□的不行不行的。当年有多瞧不上，如今走向另一个极端的就越是厉害。事实上，大部分老师都挺好的，放学留下来，盯着孩子背诵，没责任心的老师谁管你？
至于说对上级领导重视，还在于工资的问题。
表现好了，就是希望工资能批下来。老师也得养家活口，也得吃饭供养孩子念书。
人之常情嘛！
“不管是啥事情，你都别急着下结论。在心里多思几番，翻过来倒过去，在你的位置上想一想，站在对方的立场上考虑考虑。”林雨桐借机教孩子，“对别人不要过于苛刻，宽容一些，大度一些。”
总的来说，做人还是得厚道。
精明跟厚道这并不矛盾。
一路上说着话就回来了，一进门清远就抱怨，“怎么不带我？”
你玩的野的根本不着家，我怎么带你？
快到五一了，有新通知下来了。林雨桐不光是县劳|模，还是市劳模，省