垫板，把印版送到压床下，搬动手柄，用杠杆原理对印版施加压力，使纸张充分和印版接触。

    再然后嘛……就印完了。把纸张揭下来由小工像晾衣服一样夹到绳子上把油墨晾干，就可以进行反面的印刷了。

    要说一点技术都没有也不客观，油墨的涂抹量、压力的大小都需要匠人们自行寻找最佳值，而且温度变化对油墨的流动性也有影响。

    但这些问题都不关键，别说是心灵手巧的匠人，就算是洪涛自己试过几次之后，也有了不少心得。这玩意没啥难度，三个字，手熟尔。

    至于说印刷机的造价，洪涛都不好意思吹牛。几块破木板子、几根固定用的绳子。还别提那个杠杆压力装置，彭大说了，这玩意还没他家乡压豆腐干的装置复杂呢。并且一再暗示，千万别用他的名字给印刷机命名，太丢人，传出去这辈子的名声都坏了。

    “莫要鼓噪，大男人没事别瞎掉泪。我这里有一本术数口诀，你拿去与小童们背诵。待到印刷机有空就印出一些，每个孩子发一本。你没读过的书我慢慢帮你补回来，不光科举才能报国，好好跟着我干，早晚有一天你的名字会写在史书上的。放心吧，官人我说话从来都是算数的。”

    许东来心里在想什么洪涛能猜到，和后世的人比起来，古人对知识的渴望更甚。并不是说他们好学，而是可以接触知识的机会太少，缺什么就爱什么，这是真理。

    但仅仅提供给他们知识还不够，借着这个机会洪涛也得耍点政委的手腕，收买人心！许东来与高翠峰、黄蜂、朱八斤他们不同，相对来说算比较纯粹的自己人，在情感上需要多投入一些。

    “大官人提携之恩断不敢忘……”真好忽悠，一本破书就跪下了。

    如果许东来知道驸马所说史书上的内容，估计立马就能翻脸。上史书还真保不齐，但很有可能不是正面人物，而是大大的奸佞之名，遗臭万年也不是奢望。

    “官人要出书著说乃大事，不如在府中设宴遍邀宾客为此书做序题字，要是官家肯来也无不可……”

    看到许东来都快上史书了，高翠峰心里有点不是滋味。要论学问他不敢说比驸马高，那也是府上其他人无法比的。轮也该先轮到他，看来辅佐之功还是不到家，关键时刻不能让驸马想起自己，赶紧努力吧。

    “此书是供蒙童习之，不必去叨扰官家。不过你这个主意挺好，别急，官人我肚子里的货多着呢，等腾出功夫随便一写就是好几本。到时候请你帮我校对词句，算是你我合著，印出来之后专门给算学、太学里的那些教授和博士研读才风光嘛。”

    手下人争着表现是个好事儿，即便不打算培养也得好言好语的给点希望。这次不是流芳千古了，改成了教化天下，馅饼也不小。

    “学生不敢……自当为先生想……”得，都不知道书的内容是啥呢，高翠峰就以学生自居了，先生叫得那叫一个顺口。

    要知道在这个年代里，主人的称呼可比不上先生给力。古人不是说了嘛，一日为师终生为父，这就差不多等于是认干爹了。

    “光想可不够，以后宝绘堂就交由夏涑主持，可能否？”甜枣给了，担子就得挑着。

    “学生必不负先生之托……”高翠峰虽然没跪，但这一揖到底也和跪的意思差不多，与上史书相比显然著书立说的可能性更大、更现实。