和纸张的传播，就是为这种知识的普及带来了可能性。　曾有言：“惠施多方，其书五车。”于是后人便用“学富五车”来形容一个人的知识很渊博。　那么问题来了，学富五车里的这五辆马车的书，究竟有多少字呢？　这其实是可以计算出来的。　一般竹简长约255厘米，宽约5厘米，厚约15厘米，也就是说一个竹简的体积大约是立方厘米，而一册竹简一般仅有30余字，最多可达49字。　在这个年代，车子的容积差不多是2米长，15米宽，深度04米左右，也就是容积大概是1200000立方厘米。　以此计算的话，全部装满竹简可以放62745个，5辆车的话，也就是不到3200个，即使按一个竹简50个字算，也才16万字不到。　十六万字是什么概念？以后世网文的标准，一本书上架的字数是20万以上。　也就是说，如果有一个网文读者读一本网文读到上架部分，那么他的阅读量就已经超过了这位“学富五车”的古人惠施了……　这十六万字，用竹简来装要五车，可如果用后世的那种书籍的话，也就是一本普通厚度的书罢了。　这就是纸张和竹简之间的巨大差距，更不要提纸张容易书写、方便携带等等其他优点了。　有了纸，知识的传播就能够大大加快，对于整个社会的发展意义是非常重大的。　除此之外，之所以现在这些士人们这么牛皮哄哄，一个两个不甩国君们，那还不是因为这年代的知识掌握在士人和贵族阶层的手里么？　说白了，官位多，但是有知识有能力胜任这些官位的士人们少，所以国君们才不得不一个个屈尊纡贵，摆出一副礼贤下士的姿态。　如果能够像后世那样大规模的培养出大量的文人，并且从这些文人之中通过竞争来选拔官吏的话，那么这士人们还会这么拽？　到时候卖方市场变成了买方市场，哭着喊着要抱国君大腿的就是士人们了。　赵丹越想越是高兴，对着面前仍旧有些不以为然的韩非笑道：“韩侍中且看着罢，很快，这纸张便会发挥出巨大作用了。”　说着赵丹又想到了另外一件事情。　既然有了纸，那么造纸术的好搭档印刷术应该也可以出现了吧？