他说的都是干货，言之有物，讲解得又十分精彩，学生们听得津津有味。
每个搞艺术的人，都有一颗出版自己图书的心。
绘画的，可以出版画册，练书法的可以出版作品集，还可以出版各类教程讲义。
所以，学生们对出版这一块，还是比较关注的。
而能提供这方面咨询和帮助的人，却是少之又少。
杨飞结合自己的出书经历，给大家讲解，更有实际操作的意义。
同学们听得入了神，不少人提出各种问题，杨飞都一一解答。
抛开杨飞的身份不提，光听他的这堂演讲，还以为这是一个职业作家在演讲呢！
没想到，一个满身铜臭的商人，居然也能讲出这么精彩、有内涵的文化内容。
“杨先生，你能跟我们讲讲，你是怎么发财的吗？”有人终于提出来了。
“呵呵！”杨飞笑道，“怎么？你们也对我的发家史感兴趣？”
“是啊，你怎么就能成为首富呢？你怎么就这么有钱呢？我们都很好奇啊！”
杨飞道：“学习！不断的学习！不仅是学习自己专业领域的知识，更要学习社会这本大书的知识。因为，我们学得的知识再多，也是为了在社会上进行实践，是为了在社会上有用武之地，而不是关起门来，只做学术，或只搞艺术。那样的话，真会应了那句老话：活着的艺术家，都不值钱。”
他顿了顿，说道：“有同学会说，艺术不能用钱来衡量。那么，请问，用什么来衡量呢？我们常常听到，某某拍卖会上，某某某的作品，拍出了天价，刷新了历史记录，这不就是金钱对艺术品的价值衡量吗？”
杨飞加重语气，沉声说道：“我说句不中听的话，艺术品如果不值钱，如果不能转换为经济，那么，这样的艺术，你们创造出来干什么？孤芳自赏吗？就连一块风景优美的土地，都能圈起来收门票！你们辛苦一生，学习一生，殚精竭虑，创造出来的作品，却一文不值，你觉得很清高吗？你觉得很有成就感吗？”
这番话，振聋发聩，让学生们大受震动。
杨飞道：“我国的教育，在整个学习阶段，都不教你怎么赚钱，可是，一进入社会，所有人都不再和你讲成绩，不再和你说知识，只和你谈钱！你工资高，你就是牛，你就有成就。你赚的钱比我多，你在我面前就能抬头挺胸。你能开宾利，我只能骑自行车，那我在你面前，就要感觉低人一等？而这一切的价值观，在我们整个漫长的学生时代，都没有一门课程教过我们。”
“杨先生，”秋曼抓住了他讲话中的问题，问道，“照你这么说，那我们学习的价值，应该以金钱来衡量吗？”
杨飞道：“不应该！”
“哗！”学生们起了一阵议论。
杨飞刚才还在大谈价值观，现在又说不应该？
这不是自相矛盾了吗？
杨飞道：“我当然要这么回答你。我不仅跟你这么说，跟我的员工都是这么说的。因为我是老板，我不能让我的员工被工资所羁绊，我需要他们的奉献精神，需要他们的无私贡献，需要他们不求回报的努力和付出！我不能养几十万人，个个都会算计金钱，那我会很累。”
大家怔住了。
杨飞道：“我需要不计较的人来为我工作，社会也需要大量不计较的人来为社会付出。所以，你们懂了吧？”
“哦！”有些人脑子灵泛，已经反应过来了。
但有的人，却还是懵懂的，甚至变