叶海棠拿了粉笔站在黑板的面前，认真的看了题目的一眼，略微思考了一下，然后提起笔

    站在黑板的前面，不慌不忙的将自己的步骤和答案很快就写了出来。

    在写完的时候，数学老师显然再次很满意这个学生的能力。

    叶海棠却没有第一时间就停下自己的动作。

    “老师，我还有另一种解答这道题的方式，会更加方便和快速。”她的一句话让台上的老师和台下的同学

    几乎都是惊呆了。

    只见讲台上站着的女生背对着他们，再次捏住自己手里的粉笔将另一种各自自然常见的解答题目的方案刷刷写完

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