就算梁教授不说，虞井在大一下学期内也会集中精力在合适鬼物的寻找上。
“好的，我会在下半学期的时间内找到合适的核心来达到御鬼期……感谢梁教授给我这次前往高中母校的机会，我心中的目标已经达成。”
虞井站立起身，将身体鞠躬九十度，真诚向梁教授致以感谢。
梁教授连忙摆手，“用不着谢我，要谢就感谢你体内的植物吧。接下来的一星期你尽量不要离开十九区，若是被禁闭科的人发现会不太好解释。努力不断提升自己吧，相信你已经看到这个世界有多么危险，努力活下来给自己一个交代。”
“恩。梁教授，还有最后一个关于植体的问题想要请教你。”
“说就是了。”
“在学校内部，我通过吸收一只强大的‘血肉分裂型’鬼物肉身及其核心，让蔓华天藤开启名为‘分裂’基因锁，我不太明白其中的机制。”
“基因锁？”
一谈及生命体相关的重要信息，梁教授一副兴致勃勃的表情，找来手术刀与培养皿就想要制作虞井手臂内的植体切片，准备拿去电镜下观察研究。
“植体还在休眠。”虞井立即提醒一句。
“对，忘了这茬……给你稍微解释一下吧，不知道你有没有听过这一句话：
‘个体只是表达体内dna（基因）的工具，生命的本质就是由dna来传达讯息资料，社会与文化不过只是一个由dna表达组成的巨大记忆系统’。”
“对于人体基因的探索与人类对宇宙本质的探索属于科学界的两大难题，而我们人类若能解开复杂的基因序列，将获得难以言喻的力量……我们生命科学院培养学生的方式，就在是基因为根基。”
“原来如此。”
虞井也是学霸，虽然生物方面的知识不及梁教授的百分之一，但对于问题的理解十分迅速。
从梁教授的解释看来，突破普通人限制屏障的方法有许多，从人体基因出发属于其中之一。解开封锁基因链越多，个体也将会越来越强大。
梁教授继续说着：
“基因链拥有着众多发展方向，我们生命科学院主要从以下三个方面入手对学生门进行培养：兽化基因，植化基因与微生物基因”
“就拿的兽化基因来说，通过嫁接基因的方式作为引子，使得人体内部野兽或昆虫属性的隐性基因得以表达，甚至伴随着兽化基因深层次链状结构的开启，能转录表达出凶兽的原始状态，甚至达到洪荒古兽层次。”
“梁教授，你属于哪一类？”
虞井好奇地问着，至今为止还没看到梁教授在身体上发生任何形态变化。
“兽化基因，不过我发展的方向当属独一无二，到时候你自然会知道。”梁教授故意在这里卖一个关子。
“这么说来，我体内植体的基因锁解开，意味着它也属于一个独特的个体吗？”虞井问着
“每一个拥有基因的生命体按理来说都能发展突破，只不过你体内的植体与其它植物不同而已。待到你体内的植物苏醒过来，再进行透彻的研究吧……分裂基因锁，很有趣的进化。”
“感谢梁教授的解惑。”虞井从中学到不少重要的知识。
“听说本次大一的新生没有一位阵亡，除你之外还有两位我们生命科学院的学生，真是让我