了起来，其中一个学生脸现愤然之后，冲着那些要去游/行/抗/议的学生们道：“抗/议有什么用？要是抗议有用，我们种花家就不会任人欺凌了！自古以来，以武得天下，枪/杆/子里出/政/权，种花家不缺抗/议，巴/黎和会时抗/议了，有用吗？”

    大家看到是赵清恒，这是个富家子弟，虽然本所高中里中等偏上人家出来的不少，但像赵清恒家这么有钱的还是极少的。

    一个学生说：“赵清恒，抗议没用，难道坐以待毙吗？”

    又有学生接道：“对呀，赵清恒，你害怕，我们可不怕，民/果/政/府要抓我去坐牢我也不怕！”

    赵清恒想起他经常受到妹妹授的政/治/军/事/课，不禁道：“你坐牢了，政府还得出人看着你，你不是浪费/国家的公共资源吗？你浪费自己国家的公共资源很了不起吗？脚盆鸡会怕你浪费自己国家的警力/资源吗？你在牢里吃的每一口饭，不是你创造的，而是农民辛辛苦苦种的，你浪费农民的劳动果实，这样做就是为国家尽力吗？救国之法不靠抗/议，而是要富/国/强/军，富/国/强/军需要的是人才，你们想要救国，就成为那样能富/国/强/军的人才！上街抗议走一走多么容易的事呀，当种花家需要我们来守卫时，我们的双手能开/枪打脚盆鸡吗？打走了脚盆鸡，我们的双手能创造财富让满目/疮/痍的种花家富起来吗？我们的知识和能力能给我们底气在洋人面前挺直腰杆吗？”

    赵清恒这时脑海中闪过妹妹当初慷慨激昂时说的话，眼眶也是湿润的。

    学生们这时不禁怔住了，连王楚都怔怔看向赵清恒，没有想到好友居然说出这样的话来，正在这时，周宁老师走近，拍了拍赵清恒的肩膀。

    周宁长叹一口气，说：“同学们，都回教室，赵清恒说得没有错。你们的抗议挽救不了东北，但你们在学校学到的每一点每一滴，都是我们种花家增长了一份力量。”

    忽然一个穿着蓝旗袍的女生上前一步，抹着泪说：“老师，可是我们难过呀！”

    “对呀，老师，为什么脚盆鸡要这样欺负我们？”

    “对呀，在古代，我们可是它们的老师呀……”

    这个年代，又无数的热血学生，他们的一双双眼睛都红红的，带着少年人的天真和赤子之心。

    周宁点着头表示理解，也不禁摘下眼镜，眼眶湿润，叹道：“落后就要挨打，他们欺负我们就是因为我们种花家现在国不富，军不强，我们没有工业，我们是落后的农业国。”

    学生们心中更加难受，一个女老师走了过来，柔声劝道：“同学们，先回去上课，好吗？”

    在场的几十个学生都是周宁指导的“读书会”的学生，是最为激进的，这位女老师姓许，名瑾，她也常常到他们的读书会里指点。几个女学生和许瑾的关系亲近，许老师对她们来说亦师亦姐。

    有周宁和许瑾的劝告和刚才赵清恒的一席话让学生们冷静下来，这时心情复杂地回去了。

    “清恒。”周宁叫住了他。

    赵清恒转过身来：“周老师。”

    周宁拍了拍他的肩膀，说：“你很好，你当初在读书会上发过言，如今看来，是一语成谶了。”

    赵清恒叹道：“我哪有那么敏锐，是我妹妹说的，她总是比别人聪明……”

    许瑾眼中划过一丝精芒，问道：“你妹妹？你是说那位……创办了清黛化妆品公司的赵小姐？”

    赵清恒点了点头，叹道：“妹妹比我强多了，她总是对的，她说……我们与脚盆鸡总有一场大战，避免不了。”

    许瑾问道：“赵小姐……也关心