庄先生没有和他们说太多，他有许多的道理要说，但也要两个孩子能听得懂，听得进去。　反正两个孩子还小，他有大把的时间说给他们听，庄先生并不心急。　庄先生转而考校起白善宝的功课来，因为他是新来的，他得摸清楚他的进度才好安排他的课程。　白善宝已经把《论语》都背下来了，只是后半部分的含义还没学。　庄先生问了一下，知道他是跟以前的先生和刘氏学的，满意的点头，让两个小孩回去听课。　满宝第一次觉得有小孩儿比她还厉害，跟在他身边道：“你念书比我还快，我一岁就开始读书了，刚会《千字文》而已。　白善宝就觉得她果然比较笨，道：“我两岁开始读书，只用三个月就把《千字文》给背下来了。”　当然，白善宝没告诉她，他只是背下来而已，并不认识字，一直到三岁才开始对着课本认字，写字。　因为有了一个聪明的同桌，满宝为了不落后，上课的时候特别认真的听课，还特别爱动脑筋儿，于是产生了许多问题。　比如，庄先生解释了一下温良恭俭让的含义，就是：温和，正直，庄重，节俭和谦让。　于是满宝就问，怎样的行为称得上温和，正直，庄重，节俭和谦让呢？　因为她想了想，觉得自己五项都符合，那她现在是不是就是圣人了？　看着大言不惭的弟子，庄先生还没来得及说话，一旁的白善宝就插嘴了，“别的不说，你正直、温和、庄重和谦让就不符合。”　白善宝道：“你昨天偏帮你侄子，是不正直，你和我打架，是不温和，不庄重，你还咬我，跟谦让更搭不上了。”　满宝瞪眼，“那我也不能叫你欺负我侄子和我呀，我是要做孔夫子那样的圣人，又不是要做傻子。”　眼见着两个孩子又要吵起来，庄先生就敲了敲桌子道：“你们两个还听不听课了？”　白善宝和周满宝这才正襟危坐，乖乖的把手放在膝盖上，仰着脑袋听庄先生讲课。　庄先生这才列举了一些孔子的事例，以佐证他是如何温良恭俭让的。　一个上午，他们这边也就上一堂课而已，庄先生让他们自行认字和默诵，然后便去教一旁的大学生。　系统虽然看过很多次了，但还是忍不住赞叹起古人的智慧，以教育资源论，古代远落后于未来。　但偏偏就是这么落后的这个时代，先生学识之渊博，因材施教的兼顾是未来很多年代都比不上的。　尤其是后来八股文盛行，直接统一了文制，使得教育开始变成千篇一律。　自然，这些话，系统都没有和满宝说，而是静静地看着她和白善宝吹牛，说她已经把刚刚的课文背下来了，并且把先生教的经义也给记住了。　白善宝哼哼道：“我早就背下来了，也早就记住了，我全篇都背下来了。”　感受到了白善宝的骄傲，满宝斗志满满，“我以后会超过你的。”　她不止是说说而已，她还那么做了，满宝重新把合起来的课本打开，开始看后面的问篇。　她已经认得很多字了，所以自己就能读下来。　何况庄先生给她抄这本书时是断好句的，她还省了自己断句，直接就摇头晃脑的读下去。　第一遍很晦涩，第二遍不再卡壳，第三遍就通顺多了，再读上一遍，满宝就能磕磕巴巴的背出来。　满宝自信满满，觉得记住了，就翻开下一篇继续背，不过一会儿功夫，满宝就背下三四篇课本了。　白善宝惊讶得张大了嘴巴，也没空再偷偷摸摸的去玩儿了，也连忙打开书背起来。　他可不能被她比下去。　中午钟声一响，孩子们就呼啦啦的跑出去，拿了各自的大碗跑去厨房排队打吃的。　满宝年龄小，腿短，跑到了后面，而白善宝因为是第一天来，还有些不习惯，等大家都跑出去了还有点反应不过来。　还是跑到门口的满宝察觉到不对，回身把他的大碗找出来，拉着他一起去的。　所以两个年龄最小的排在了最后面。　不过满宝一点儿也不担心就是了，还特别自豪的和白善宝说，“做饭打菜的是我大嫂，你跟着我，一定能吃到更多。”　本来白善宝并不觉得这有什么好骄傲的，但听满宝这么说，又见她这么

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