要说上很多次很多次才能够记住。　明白的那几个，一转身却又会忘记。　所以他教不了更深的东西。　他为什么愿意把满宝和善宝两个孩子拎到旁边来开小灶？　因为他说的他们不仅懂，还能举一反三，然后问出更多的问题。　那些问题有粗浅的，也有精妙的，和他们说话，他不仅仅是在传授知识，在说的过程中思考，他也会有所得。　庄先生往后一靠，靠在了墙壁上，闭上眼睛养神。　对于现在的状况，他很满足，非常满足。　得意的弟子一个足矣，有两个，毕生便算无憾了。　庄先生决定下次休沐得回州府一趟，他得回家带点东西过来，满宝和善宝都需要用到。　庄先生闭着眼睛胡思乱想，察觉到时间差不多了，便睁开眼睛看了一下日晷，这才把两个孩子叫醒，一起去上课。　下午的课多是算术和诗赋，两个孩子都很喜欢这两门课，尤其是算术，满宝发现她算得特别快，几乎每一堂课都被先生夸奖，于是她学得更起劲了。　下午下学后，庄先生本想把两个孩子拎过去再开一下小灶，谁知道他还没来得及开口，两个小家伙就兴奋的站起来和同学们一起弯腰恭送他，等他挥了挥手示意大家免礼，想要再开口时，两个孩子就抱着书一溜烟的跑了。　还没来得及开口的庄先生：……　半响，他摇头失笑，算了，两个孩子年纪还小，何必急于一时呢？　满宝他们跑出去，大头已经在外头等着了。　看见小姑身边的小男孩，他已经见怪不怪了，于是把俩人都带回家，放好东西就跑出了门。