刘观良一巴掌呼在唐昊头上，“你这瓜娃子还敢跟老子当年比？我一定要好好改改你的臭脾气！就你那漏洞百出的技术，心态再跟不上，还不如退役算了！最后一局你那破步伐，老子当年快退役的时候，移动速度都比你快！”
气出完了，刘观良抱臂看着他，“我再问你最后一次，以后还敢不敢摔拍子了？”
唐昊犹豫了一下，嘴硬道：“你不打我……我就不摔了。”
“好，下次犯了错误你就往离我远的地方站，万一我要忍不住打你的时候，你可以跑。”刘观良简直是气乐了，“在国家二队可以多去找你师姐易雅晴练练手啊……哟，到时候要是真要是输给女娃子了你也别气啊！出去少给我丢人，别说你是我带的队员……”
结果这回到国家队里，唐昊还没找易雅晴适应适应几次，转头就被以某人为首的一群师兄们围着问居心何在。
唐昊：天地良心，我真冤枉啊我……师姐这么凶……你们谁……
某人：你刚刚说什么？要不要录段音发给你们四川队的刘指导？谁当年还不是个小天才了？
唐昊：不不不，我……我什么都没说……咿呀姐球技棒，颜值高，性情温柔，活泼大方，师兄你们谁想追我可以帮忙！
某人：咿呀也是你可以叫的吗？
唐昊：师兄……我错了啊〒_〒……是刘指导叫我找易、雅、晴、师、姐来找找打削球的感觉，我这是坚决执行组织上给我的安排……况且男队里师兄们都这么忙我这个小透明也不好意思打扰嘛……
某人：你就好意思去打扰人家女孩了？
唐昊：不不不，我不好意思……诶，不对，好意思！下次去可以带上师兄你一起啊……去指导指导我呗？
“什么情况？”接到通知的易雅晴在林志辉的办公室里一万个不情愿，“和柳正泰？双削？风险这么大的组合啊……每个人旋转特点都不尽相同，一个不小心就吃自己旋转了……再说了这语言都不通可怎么配啊？要配削球手为什么不去找秦衣姐？”
“语言不是问题！”林志辉忽悠着，“你看秦升当年还小的时候和刘瑾瑜配双打，开始几年在球场上都不说话……他们俩一个去捡球另一个就一脸冷漠的站在球桌前面，连擦汗都不是一起去的……球打完了永远隔着八丈远……”
林志辉继续劝：“你看人家男孩的削球打得多好哇……最近几年在成人赛场上都开始大放异彩……而且韩国那边崔在孝提出来的是要长期配对……秦衣毕竟现在二十五六岁了要主攻单打，你们两个人十五六岁年级相当，都还小，以后不慢慢就能沟通了么？听说他会说英语，你就当练习英语口语了！再说了，现在不是有翻译么？乒乓球队里还不至于穷得连翻译都请不起了吧？”
行动，体现技战术实际结果；意识，牵引行动指向；表达，统一思想调控意识。
双打中每一次操作，基本上都是由这三个环节反复循环形成的。
意识特别好的人，行动往往出人意表，这在单打里叫浪，在双打里几乎就叫坑……出乎意料的球队友没跟上下一板也只能是功亏一篑。
乒乓球里双打的规则是一人接一球，我接完球到你接，每次接球都要比单打考虑的东西更多一点。
此前的球是别人打的，你必须连续到别人的思维里面去；
此前的球是别人打的，你必须预见到别人对你的照顾和不照顾；
此后的球是别人要打的，你得有办法让别人连续到你的思维里面去，并且体会到你的照顾和不照顾。
“林爸爸啊