实验开始。

    然后十组修真者释放法术完毕后，修真者惊异的发现，同一组内的两个修真者，他们在释放火球术时，最后产生的火球术，依然会有一些不同点。并且这个不同点跟之前不同修为下释放的火球术其不同点是完全不一样的。

    而且纵向对比之下，两种修炼功法下，修炼甲功法的10名修真者，其内部因为不同修为产生的异同点，跟修炼乙功法的10名修真者，其内部因为不同修为产生的异同点，这两种功法产生的修为异同点，也是不尽相同。

    这两次实验带来的这种种结果，第一次让所有修真者都陷入深思之中。

    程理对于这个效果，感到很满意，于是他接着说道。

    “相信你们都有一些想法，并且迫不及待的想尝试一下。

    “刚刚你们通过这些实验，心里肯定产生很多问题，迫切想要寻求解答方法。

    “现在时间不够，不能让你们马上寻找解答办法，但我可以告诉你们，青灵大学正是这样一个为了专门解答这些问题而存在的研究性质的学校！

    “刚才我们所经历的就是一个十分典型的科学实验。

    “通过实验，找出规律，通过规律推导出理论，再通过理论去验证事实。以此达到一个循环，是大多数科学理论诞生的过程，是比较常用的科学方法之一。

    “而科学实验的方法，除了我刚才展示给大家看的比较法之外，还有许多科学实验方法，比如替代法、累积法、控制法、留迹法、放大法、转换法、理想化法、模型法……等等！

    “这些实验方法，还有如何找出规律，如何推导出科学理论，等等成体系的知识，都是我们青灵小学、青灵中学、青灵大学，要教给大家的！”

    听到这里，所有修真者，乃至所有人，都对原本这个并不是太感兴趣的科学学府，一下子兴趣大增。

    “并且就像我刚才展示给大家看的一样，用科学的实验方法去研究法术，可以让我们对法术更加了解。

    “也许还会有人会问，即使最后知道法术怎么运作的，又能怎么样？”

    “我可以告诉你，在用科学完全解析法术之后，我们能做到什么事情？”

    “我们能做到，优化法术，改造法术，甚至自创法术！”

    “在此之前，我和算老已经通过各种科学实验的方法，初步解析了法术框架。

    “刚才你们的问题，为什么这些不同修为的人释放出的法术不一样，为什么不同功法释放出去的法术不一样。

    “我都已经有了初步答案！”

    “你们想知道，法诀里的法术模型都有哪些吗？

    “你们想知道，这些法术模型里，法诀里的每一段构成式是什么吗？

    “你们想知道，法诀里每一段构成式对应到法术的实际表现效果是什么吗？”

    “你们想知道的话……”

    程理说完又一掐决，然后很快一个火球术又被程理释放出去。

    而这一次，火球术在爆炸后，原地同样留下两个燃烧的大字！

    不过这一次却不是显示“无知”两个字。

    而是……

    “科学！”

    这两个火焰大字，在空中熊熊燃烧着，映入所有修真者的眼中，并在这一刻深深的刻入他们的心中！

    他们此刻眼中只有那空中两个大字，还有耳边程理不断回响的话语。

    “你们想知道的话，就投奔到科学怀抱里来吧！”