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《回到大明带只猪》正文 第四十九章:我是个好老师
    “原来竟然是如此的简单!”

    朱由校雀跃道,不过旋即他又有些失落了,他沮丧的说道:“李师傅,即使是知道了这样的方法,还是不能算出来啊,你看这些板子又高有低,根本无法确定这个高是多少啊!”

    “殿下,其实最短的板的高度,不就是我们所需要的高度么?”李浩然缓缓的说道。

    “对啊!”朱由校一拍自己的脑袋:“只能是最短的板的高度,再往上装水的话水酒流出来了,我好笨哦!”

    “呵呵,殿下其实很聪明!”李浩然笑道,接着他有问道:“殿下知道了这计算容积的方法,那么根据这个我们不用直接计算容积,有什么办法来比较二者之间的容量呢?”

    “嗯”朱由校再次歪着脑袋想,突然他兴奋的说道:“啊!我知道了,就是直接比较这块短板和正常板的长度比例,因为他们的底面大小是一样的,那么高的比例就是容积的比例了!”

    “对了!”李浩然欣慰的笑道,接着他说道:“其实臣拿这个木桶不仅是要想殿下讲这个术数的问题,还有做人的问题!”

    “做人的问题!”朱由校不由一愣。

    “是的,做人的问题!”李浩然面色一正,道:“殿下可以想象,我们人是有很多的方面构成的,比如健康,家庭,学识,见识,还有一些特长,等等,就像是这木桶的各块板一样,人的每块板式不一样长的,因为没有人能做到样样精通,样样顺心,所以就有长有短,就像我们眼前的这只桶一样,那么我们一生的成就或者说达到的目标,就取决于最短的这块板,要是我们最短的这块板太短,那么即使其它方面再强,也于事无补,反过来,我们最短的一块板能比别人的一般板都长,那么又能有大成就,大功勋!”

    “哦,是这样哦!”朱由校不由得思索了起来,时而微笑,时而紧锁眉头,似乎在计算自己的长处于短处,过了好一会儿,他才对李浩然说道:“李师傅,你说的道理校儿都懂了,校儿知道你是来给我上课的,用这种方式来告诫校儿要用功读书,校儿醒的了,李师傅,你说话真有意思,好像和魏大伴教我的时候一样,呵呵!”

    “天下聪明人何其多也!”李浩然赶紧说道,他可不希望让朱由校知道自己和魏忠贤的关系,有朝一日朱由校登基了,想起来的话,恐怕第一个猜忌的就是自己。

    “李师傅,今天咱们就先别上课了好不?我想听听你讲讲其他的东西!”朱由校对李浩然说道。

    “好,那我们就从这太祖打江山开始说起”

    李浩然很有说书人的天分,连比带划,那是活灵活现,只不过由于朱由校同学的问题实在是太多了,李浩然邀一个人名一个地名或者一个物名的跟他解释,到现在已经完全没有在讲太祖爷爷的故事了。

    两个时辰,已经从太祖拐到三宝太监,然后是英吉利,弗朗机,再到吕宋,日本,然后又是一些简单的机械原理,可谓是专场的名词释义了,这让李浩然想起了自己看的那部动画片《机器人瓦力》,里面的太空船长就让计算机一个一个名词的解释下去,只是李浩然不是机器人,面对朱由校这个联想力丰富的好奇宝宝,他竟有招架不住的趋势。

    不过还好,朱由校同学明显还是有些愤青的潜质,当李浩然讲到弗朗机人在吕宋杀戮岛上的中华移民时,他明显的怒了,他难得拽文道:“蛮夷安敢欺我华夏无人耶?”

    李浩然觉得这是个好机会,不仅可以转移视线,使得自己不那么窘迫,还可以向朱由校灌输一些铁血的观念,不过他倒是反问道:“殿下,那些都是我中华之弃民,杀之有何不可?”

    这是当时的正统观念,也正是这一观念,使得中国人没有了向

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