于飞的事迹被大家添油加醋地加以传播，再加上牛老师的细心观察，使得他被委以学习委员的重任。在牛老师宣布于飞当选高一（1）班的学习委员时，于飞激动得热泪盈眶，他庄严地向牛老师保证，一定会为班级的学习鞠躬尽瘁、死而后已。
于飞现在上课除了专心听讲以外，还会关心一下班里的同学有没有在认真听讲。他首先注意到的是方如。方如上文科还算聚精会神，一到上数理化生地，她不是看文科的课本，就是看小说杂志，或者干脆趴在课桌上睡觉。于飞觉得方如的学习态度很有被纠正的必要。
在下午第三节自习课时，于飞问方如，“你为什么在上理科课式总是没有专心听讲，而是在干其他事情？”
方如放下手中的小说，歪着脑袋，右手抓着头皮像是在思考说，“我对理科没兴趣，而且觉得学了也没有用。”
“怎么会没有用！考试考的就是它们。还有，学习理科还能锻炼逻辑思维能力。”
“我的逻辑思维能力是被侦探小说锻炼出来的。”方如又笑了。
“那考试考砸了怎么办？父母批评怎么办？”
“我爸妈从不关心我的考试成绩，我自己也不在乎。不喜欢的科目我就不想读。”
“可考试成绩不理想，就不能读名牌大学，无法实现梦想了。”于飞说得十分动容，眼泪都要掉下来了。
“你倒是说说，你的梦想是什么？”
“我想当一名物理学家。首先，我要搞好成绩，上个重点大学，然后一路读到博士，最后实现在大学里一边教书一边搞科研的梦想。你的梦想又是什么？”
“如果数理化拖了我的后退，让我上不了好的大学，我也不怕，这并不妨碍我追求自己的梦想。我的梦想是到中国最贫穷、最边远、最缺乏师资的地方去教书。在电视上看到有些小孩在危房学习、有些小孩在岩洞学习、有些小孩在山顶学习，我内心十分酸楚，想立即去到他们身边，给他们送去温暖的祝福和宝贵的知识。”
于飞睁大双眼佩服地鼓起掌，学着方如的口吻说，“你好崇高、好伟大、好善良！但如果你考上一所重点的师范大学，去支教的效果一定会更好。”
“说的也是。既然要去教书，就应该用先进的知识武装自己。”
方如说着淘气地嘟起嘴，啪的把小说用力合上，开始在书包里找数学练习题做，可找了半天，才发现数学练习题没带。她无奈地将手心向上摆，同时耸着肩说，“唉，现在想学习了又找不到练习题，还是你再陪我说说你的梦想吧。物理你究竟想研究些什么？”
于飞露出憨厚的笑容，不好意思地说，“我想搞清楚自然界几种力之间的联系，看看它们是否一种力的不同表现形式。”
“哦。”方如听得一头雾水。
“就像冰、水、蒸汽是h2o的三种存在形式一样。我还想搞清楚物质的本质。我想夸克绝不会是物质的基础，一定还有更深层次的结构。最后，我想搞清楚宇宙的起源与时空的本质。”
“你说得好玄，研究的东西听起来很高深。看来你一定是一个理科高手了，肯不肯帮我辅导数理化啊？”