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19.第十九章
    按照每学期的惯例, 开学考试成绩下来不久就会进行班级班干部的选举,和调换位置。

    所以年级前十名,班级前五名成绩的苏简,居然也有一天变成了“班干部候选人”之一,实在令旁人见了有种在看草根逆袭连续剧的错觉。

    就连最近,无论各科科任老师,同班的不同班的, 都在用苏简做正面的励志教材, 激励班上同学。

    大有一种“她都能做得到,难道你们就做不到吗?!”的激将在里面, 后面还不忘补充一句, “人家半年前的考试成绩, 只勉强挤进年级前一百名而已!”

    ……苏简一点不认为老师这是在夸奖她。每当这种场景出现时,就忍不住想面无表情死鱼眼, 沉默以对。

    班主任就差让她在班会上分享一下她在这半年的自学期间内,是如何“头悬梁锥刺股”的学习经验了。还特意将苏简专门叫到办公室里,在其他老师也竖着耳朵听的时候,有认真的讨论和建议过。

    但被苏简面无表情的回答了四字后,打消了念头。

    “……你是说……你就背书?”班主任问。

    苏简默默点头, 重复。“就死记硬背的。”

    “这个……没有买其他的练习题,或者请家教, 之类的吗?”班主任默了默, 又忍不住问。

    苏简摇头。

    另外一张办公桌的老师听了, 忍不住笑了一声后开口对苏简班主任说, “陈老师,您就别问了。估计……人苏同学这学习方法是保密的呢?”

    口气略酸,带些挤兑和挑拨。她是三班的班主任,这次开学考试,她班上成绩最好的学生都才年级第十三名,连一个挤进前十名的都没有。班级平均奋分直接排在初二班的车尾上。

    班主任开会时,还被点名说了一顿。

    虽然这次开学考试的成绩并不影响工资,但也是一次对学生在放假期间的摸底,也影响她在领导面前的印象分啊。

    到时候因为这个导致没得到每年的优秀教师评选,那就是影响前途了。

    虽然她也很抱怨,学生放假期间做什么,是玩儿还是在学习她怎么知道。再说了难道还能二十四小时查岗吗?但都是班主任,其他班的都没掉多少,就她带的班掉了,这就是问题。

    要是等期中考试,她班的平均分还没提升,到时候别说评选优秀教师了,优秀班主任什么的都没自己的份。

    那时候影响的就是工资了。也因为这样,不仅仅是她,就连办公室里其他老师不也是假装在认真做自己手上的事,实际上耳朵也是竖着的吗?

    不过就是嘴上不说,又让她来做了这个坏人了而已。

    三班班主任暗地里撇撇嘴,很是看不起这种“想又不敢说”的行为。

    不像她,有什么说什么。耿直些多好。

    苏简班主任听了,心里不是很高兴。但这种不高兴并不是因为苏简,而是三班这位老自以为自己高人一等,要比别人优秀眼高手低的班主任。

    虽然她是有些觉得苏简是有一套学习的方法,不愿意分享。但这怎么了?分享是人家愿意,不分享也不应该就认为人小气不应该吧?

    毕竟现在报个好一点的补习班都比一般的收费高,为什么?还不是因为人家的教学方法不一样,更能够被学生接受不是吗?

    难道三班班主任也能用这幅表情,跑人面前去酸什么,“我知道你有一套教学方法,就是不想告诉我呗~算了算了,真是小气”这样的话?

    不啐一脸唾沫星子都算好的了。

    还不是觉得自己现在面对的是小孩子,所以态度就

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