李树根和王金花夫妻俩对于神鬼之事自然是多有敬重，这才会让李四丫自由活动，甚至生怕让李四丫多干活，惹恼了神仙，降罪给他们。
而当李四丫被周玉轩劝服，回到家，将番薯的种植方法告诉了自家爹娘后，这本来还带着几分惊疑不定的惊惧，立马就又上升到了另外一个台阶。
李四丫一下子就从繁重的家务活中解放了出来，给了李四丫更多的自由时间。李四丫是解放了，家里的活总是要有人干，李小花从前一直因为龙凤胎的缘故，沾了李成才这个同胞弟弟的福分，也很少干活，现在李四丫不负责生活烧饭洗衣服打扫的活计了，李小花自然就要多干。
如此一来，新的矛盾便又滋生了，李小花看自家四姐也是多有不爽，住在一个屋檐下，难免多有口舌是非。李四丫自己也是个心软的，加上她心底也有些气虚，觉得轩哥哥是骗她的，她怎么可能是仙童转世，纵使李树根夫妻俩不让她干活，李四丫还是尽量能帮忙就帮忙。
在被多次劝阻后，干脆老老实实地跟着李三丫学刺绣，也算是另一种方式填补家用了。
李家村以种植水稻为主，通过几次问答，研究院的人这边已经大致锁定了李家村的地理位置，大致是位于南方的山陵地带，属于亚热带季风气候，典型的七山一水两分田。
李四丫有了一定的自由活动时间之后，后续的上课沟通也就提上了日程，识字是第一步，因为通话时间受限的缘故，研究院这边还是安排了专业的老师录制了录音，又传送了基础识字教材过去，这教材也是考虑到了李四丫的生活年代，特意由研究院的人连夜赶制出来的繁体字版本。
而李四丫学习识字的课本，也一定程度上借鉴了小学的课本，这是周玉轩提出来的要求。周玉轩心心念念的就是小可怜来到他的世界，这段时间，他成长了很多，也考虑了很多，李四丫要是真得来到现代，对于现代生活万一不适应怎么办？
既然李四丫人为他是神仙，其实二十一世纪，高科技发展，出现了飞机、电话、电视机、电脑等高端科技产品，让人类拥有了顺风耳和千里眼，从某种程度上来说，对于生活在将近千年之前的李四丫而言，现代确实也算是仙人的世界了。
只要通话时间允许，一般给李四丫上课，周玉轩都会自己上，当然这主要是用来答疑，在给李四丫的课文中有一篇文章是《植物妈妈有办法》，采取了拟人化的手法，编成了朗朗上口的童谣，既方便人记住这些趣味小知识，又显得天真童趣。只是如此直白的白话文，跟李成才在学堂中学到的那些千字文三字经却是截然不同的。
李四丫作为土生土长的农村孩子，在周玉轩给她上这篇课文的时候，却是举一反三，随口就能够说出许多更有意思的植物小知识，反倒是回过头来给周玉轩上了一课。
上课的时间总是短暂的，因为这篇课文的朗朗上口，李四丫在家里无意间就透露了一两句，被王金花无意中听到了，转回头到了晚上又跟李树根嘀咕了两句，倒是越发确定了李四丫仙童转世的身份。
“我们之前那么狠地打过四丫，不会遭报应吧？”
“行了，再怎么样，四丫托胎到我们家，那就是我们的闺女，你看看村上，哪家不打孩子的，行了，睡吧，马上要过年了，我们到时候好好祭拜祭拜，再跟神仙好好说说，以后肯定好好对四丫，就没事了。”李树根心底倒是有些门清的，这神仙要是真得怪罪他们，哪里还会让四丫带着番薯回家，这可是仙果，要是真得种成功了，不知道吃了，能不能得道成仙。
临近年关，周玉婷期间还回学校一堂，交了期末的论文，参加了大类课的考试，又回到研究院看着弟弟。