将课本收起来，我们用不到，当然，考试也不会用到！”

    最要命的是这位老教授的思路天马行空，讲着讲着，能从项羽跳到李清照，再从李清照转到王懿荣。而且，这位老教授讲课的内容一向幽默风趣，让人听着听着就忘记记笔记，这就导致了全系100多号人的笔记，能有101个版本，若是不来上课，期末就等着挂科吧！

    正是由于这位老教授的巨大魅力，景行到的时候，整个阶梯教室坐了满满当当，旁边走廊上有慕名而来的旁系学生搬着小马扎来蹭课，景行无奈，发现第一排靠边的一个坏了的椅子空着，走过去一看，才知道原来是那个椅子坏掉了。

    将笔记本放在桌面上，景行弯腰去查看那个椅子，原来只是螺丝松了。动手能力自认还不错的景行，蹲在桌子下面，三下五除二就将椅子给修好了。用手按了按，确认椅子没有撂挑子的风险之后，景行从地上站了起来。

    全神贯注干活的景行没有注意到教室里忽然的安静，从地上站起来的景行正对上老教授饶有兴致的脸，景行不好意思地冲教授笑了笑，站也不是，坐也不是。颇有些不自在地扫视了一眼旁边，景行心内哀嚎一声，满教室坐着的学生中间，唯一站立着的自己，怎么就这么醒目。

    “这位同学，还没上课就准备回答问题了吗？”老教授笑着说，引来教室里一阵低低的笑声：“既然如此积极，那待会儿第一个问题，就由这位同学回答吧，请坐！”

    “谢谢老师。”景行有些尴尬地对老教授道谢，在座位上坐下。

    这时候红河谷的上课铃声响起，老教授开讲：“诸位都是二九之年，正是情窦初开的年纪，我们这节课，讲爱情！关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑！这《诗经》的开篇，想必大家都读过，那么，接下来，请刚才那位同学接着背诵一下。”

    没想到这么快就要起来回答问题，景行站起来，将这首《关雎》背诵了一遍。

    老教授对景行念诵的流利感到非常满意，又接着问：“寤寐二字上来写一下。”

    景行快走两步，走到大屏幕旁边的小黑板前面，快速写下“寤寐”二字。

    老教授一看小黑板上的字，好家伙！字写的对不对，这个就不必说了，这字体架构严谨，运笔有度，看着像毛笔写出来的，不像粉笔写出来的，非常漂亮！老教授看得满意，拿起桌上的花名册，问：“学号？”

    “200809220。”景行看了一眼手边的学卡，道。

    “景行（hang）。”老教授把花名册拿得离眼睛好远，念道：“高山仰止，景行行止。字不错，名字也不错，回去吧！”

    景行眼睁睁地看着老教授在花名册自己名字的后面写了个“字好”，其他同学的名字后面有写“上课玩手机”的，有写“普通话标准”的，有写“上课吃东西”的……顿时一阵黑线，想必那些被老教授抓住小辫子的同学，考试平时分不会太高，把视线收回，景行转身回了座位。