蔡有阳说：“人类的繁衍问题，是吴老师的题目，你们不要抢吴老师的作业。”
学生惊讶地说：“吴老师已经是老师了，还要写作业吗？”
蔡有阳说：“是这样的，这道题没有标准答案，吴老师想知道自己做得对不对，就在班会课上讲给你们听，你们听懂了，他的题目也就完成了。”
学生恍然大悟，蔡有阳悄悄擦冷汗：嘴皮子功夫很重要啊。
关键时刻，全靠忽悠。
学生举手：“吴老师，蔡老师说得对吗？”
蔡有阳悚然回头，只见吴老师就在他身后。
蔡有阳：“……”
吴老师笑道：“蔡老师说得很好。”
学生：“哦。”
蔡有阳偷偷吁气，生怕学生还有问题，不敢再留，慌忙走了。他回办公室就批改作业，完成工作后收拾东西准备回家，正要走，吴老师来了。
吴老师说：“蔡老师，要回家啦？”
蔡有阳说：“都快七点了，再不走，赶不上公交了。”
“我送你回去吧。”吴老师说，“我想感谢你支持我。”
蔡有阳摆手，很赧然了：“我没做什么。”他说，“吴老师，你太客气了。”
吴老师去自己办公桌上拿了车钥匙，问蔡有阳说：“走吗？”
蔡有阳为难：“咱俩也不顺路啊。”
吴老师拉着蔡有阳就往外走：“走吧。”他已经不给蔡有阳拒绝的机会了。
蔡有阳见他态度坚决，感到奇怪，但还是跟他上了车。同事一年，他对吴老师的人品是信任的。只是不知道吴老师反常的原因是什么。
行到半路，吴老师果然开口了。
“我们先去朝阳孤儿院，我去那儿拿个东西。”
蔡有阳说：“朝阳孤儿院在北边，我家在南边，你家在西边。吴老师，你要我做什么说一声，不然我心里害怕。”
吴老师想了想：“不瞒你了。”他觉得已经把蔡有阳拐上了车，再藏着掖着也没意思，就如实相告，说，“我和孤儿院的保洁阿姨说好了，去拿一份监控资料。”
蔡有阳对“监控”这个词表现出超乎寻常的敏感：“你觉得孤儿院有问题？”
吴老师不置可否，说：“你在外面等我就好了。”
蔡有阳却不理他，自顾自推理道：“如果孤儿院没问题，你何必通过保洁拿到这份监控？孤儿院最可能出现的问题，应该是虐童，或者资金被贪污，衣食等生活资料短缺。你能联系到保洁，说明已经跟踪了一段时间。保洁要给你监控，却让你去孤儿院取，这样很不保险。所以你怀疑有诈，但又不甘心。所以你现在在这里。”
吴老师踩了刹车，将车停在路边，说：“你说的都没错。所以我请你和我一起来。如果我十五分钟后还没有从孤儿院出来，你就帮我报警，说我快死了，把我救出去。”
蔡有阳问道：“我手无缚鸡之力，你为什么叫上我呢？”
吴老师笑道：“像你这样不怕麻烦的人不多了。”
蔡有阳又问道：“为什么不报警呢？虐童也好，贪污也好，警察来查，既专业，也不怕遇到危险。”
吴老师一向云淡风轻的，此时却露出些许苦涩的神情。“你当我没有吗？”他说，“派出所不调查，不立案，直接将我轰了出来。我在这儿附近多转了几次，就有混混来盘问我。”
蔡有阳说：“你确定这里有问题吗？”