“闪闪你知道吗？三班的月月把她家仓鼠带学校来了！”一个阳光明媚的周六，从外面吃完午饭回来的依依突然对闪闪说道。
“啊？她也不怕被她们班的班主任发现？”三班的班主任米老师是一位非常严格女老师。上学不许带手机，；课间不许随便打闹，不许随意出教室；校服必须穿全身内外，作业必须每天检查···
“谁知道呢，她把小仓鼠养在铅笔盒里带来的，估计米老师也发现不了！”依依无所谓地说道。
“啊？铅笔盒？在逗我···”闪闪小学的时候养过花栗鼠和仓鼠，非常了解这种生物是需要上蹿下跳养的，听到这不由得有些惊讶。
“是，铅笔盒，不过不是你想的那种小铅笔盒，是那种大大的方方正正的铁盒子。”依依解释道。
“诶？她今天带着呢？咱们去看看呀？”闪闪向来拿小动物没辙。
“好，我问她一下看她在不在教室。”依依低头给月月打了个电话。
“好的她在，走，咱过去看看！”挂了电话，依依带着闪闪去了4层。
“看仓鼠啊？那···这呢！”月月看到依依身边的闪闪时，就明白她们是来干什么的了。月月是依依新交的一个好朋友，每天放学以后她们都凑到一起，食堂里聊聊天，和一群男生去羽毛球场···闪闪虽然和她是一个视唱班的，但往常并没有什么过多的接触。
“天呐！真的就养在铅笔盒里了呀！那你怎么为他们水喝呀？瓶盖？”闪闪打开了大大的铅笔盒，里面堆满了木屑，木屑里探出来两个小鼻子，接着是小脑袋。白色的两只小仓鼠扑腾掉身上的木屑，仰头和闪闪对视。
“啊是啊！他们挺乖的！”月月说道。
依依和闪闪围着这两只小仓鼠看了半天，又摸又玩的，依依不舍地回了教室。
“诶闪闪你说要不我也养两只得了！”依依看了月月的小仓鼠，非常心动：“我家肯定不让养，不过我可以也买个铅笔盒养着呀！”
“嗯···但是你还得买木屑，鼠粮什么的多麻烦啊！你晚上放哪儿呀？”
“全都搁在柜子里呗！我在盒子里多放点木屑也不怕它们冷着或者脏了。而且天气越来越暖和了···”
“嗯···好像也不是不行，那你就跟着月月去整两只吧！”
果然没过几天，依依就把所有东西备齐了，还买了两只布丁仓鼠（黄色的），都是两个月大的小仓鼠毛毛绒绒的，看着它们，依依心情颇好的给它们起名为球球和蛋蛋。从那以后依闪筱三人有了玩物，每天时不时的把它们抓出来摸一摸。依依最喜欢做的事情就是把他们的毛捋的顺顺的，把它们捋的扁平的如同一张鼠皮一样趴在手上。每次看到那样无奈的蛋蛋和球球，三人都会笑个不停。依依还把它们的‘窘态’拍了下来，做成了表情包。
有了月月、依依的带头，很快兴起了一段‘仓鼠’风。而对于依闪筱三人来讲，这段风却很快停歇了，因为她们的球球和蛋蛋都莫名其妙的死了。伤心、无奈。
“哎呀依依，你陪我练视唱吧！我们换视唱老师了，她太严了，我啥都不会！”又是一天，马上要上视唱课的闪闪非常紧张地拉着依依的手要她陪着她练视唱。
“好吧好吧！都练什么呀？”依依有些无奈地回答道。
“我们现在在练构唱。”原来的老师一是实在拿闪闪他们班无奈（太闹），二是确实有些忙不过来了，就叫刚从德国回来的陆老师接手了。
“怎么个构唱法？唱什么？”依依班上课都是唱双声部（一首曲子两个声