“这音准···再来吧！”闪闪无奈地说道，之后俩人又来了好几遍，还是不行，“要不咱们速度慢点？”
“行！”依依啥都无所谓，闪闪说要怎么样她就怎么样呗！
又是几遍下来，音准问题还是没有解决：“额···这样，咱俩一人跟着钢琴唱一遍！”闪闪觉得可能搞定了个人的音准问题，合起来就肯定没有问题了，毕竟之前合唱是这么练的。
练过几遍以后，音准问题解决了，可是老师的要求还是没有做到：“这样，咱俩互相听，找老师说的那个共鸣，只要不是跑的太严重，就别管音准了，反正之前咱们已经练过音准了。”
“好！”
两个人唱了一会儿，终于找到了老师所谓的共鸣，这是一种很奇妙的感觉，你可以清晰地感受到和对方之间的默契。
第一次和同学，还是最最最亲密的闺蜜一起睡觉，闪闪非常兴奋。依依也因为可以和闪闪一起住而感到开心。两人躺下以后很快就聊得热火朝天。总是莫名其妙的笑莫名其妙的闹。甚至连小孩子爱做的事情都做了起来，刚开始是因为要找东西，依依把手机手电筒打开了，后来两人干脆就就着手电光开始在手电筒前做各种各样的动作照在对面的墙上，一个大大的手掌，想要抓住一只小小的脚的画面就这样被定格在了另一只手机中。闪闪觉得自己就像这大大的手掌而依依则是那个小小的脚丫，手掌大了脚丫那么多，终有一天会抓住拿下她···
两人聊着笑着，幻想着未来的日子，终于大约在凌晨3点钟睡着了。然后···“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”···
“嗯···谁手机？”闪闪闭着眼睛迷迷糊糊地问道。
“你的，我的在我枕边···”依依摸了一下枕边的手机道。
闪闪的手机一般是不会响的，一般会给她打电话的除了父母就是枕边那位了，虽然姨妈也会打，但是没什么事的情况也不会打给她。
闪闪想到：会不会是骚扰电话？要不别起了？
一般后半夜开始睡的人都会觉得非常疲惫，睡得再多都睡不够。闪闪和依依也不例外，虽然拉着窗帘，但是显而易见的天已经大亮。
“你去看一眼吧！”依依建议道。
无奈，闪闪只有闭着眼睛爬起来，伸长胳膊到脚底摸手机。闪妈老是说手机有辐射，晚上不要放在身边，闪闪就放在脚下（床尾）。闪闪上学的时候必须得靠手机闹钟叫起，光是闹钟的声音是不够的，必须要有震动。因为有的时候太困了，闹钟的声音会成为催眠曲，还有的时候闹钟的声音太吓人，一下子响起来吓人一跳。震动就刚刚好，正好能提醒到人。闪闪如果7点钟起床，她会从6点20开始定，6点30,6；40,6；50···这样绝对不怕迟到。
“吴老师？！”一看电话显示，迷迷糊糊的闪闪一下子就清醒了，
“喂，吴老师啊···”嗓音还带着刚刚睡醒的沙哑。闪闪一边悄悄地调节着嗓音一边应和着老师。
“喂闪闪，你干嘛呢？上课呢？”吴老师一听闪闪的声音以为是她故意压低在说话。