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10.Chapter 10
系,但纽特的行为同样是导致莉塔·莱斯特兰奇伤人的间接原因。

    学校条例是不容改变的事实,但不公平的处罚结果与布莱克校长最后一句中针对纽特的指责令艾莉不解且愤怒。

    她努力克制着怒气,面对着布莱克校长,掏出了自己的魔杖:“我的魔杖——由黄芩木与独角兽毛组成。如果我用它伤了人,难道贩卖它的店铺,提供木材的黄芩树和贡献出兽毛的独角兽也要一同接受惩罚吗?因为有他们所以我才会拿到魔杖并用它攻击别人。”

    “莱斯特兰奇为了测试蜷翼魔的毒液而用自己的麻种同学进行试验,这是她自己主观且毫不顾忌他人的冷血行为。纽特的目的只是为了单纯的课题研究,但作为提供研究原料的人,他不光要接受指责与惩罚并且比伤人者还要严苛,是这样吗?布莱克校长。”

    “非常有趣的观点,约翰逊小姐。”走进校长办公室的邓布利多教授平静地说道,艾莉转身向他问好,邓布利多向她点头后,看向了布莱克校长,“午安校长,请问我能借用约翰逊小姐一点时间吗?有一些事情我需要与她说下。”

    因为艾莉一番话而陷入沉思的布莱克校长眼神复杂地看着他们,不知道在想些什么。他没有起身,目送着两人离开了办公室。

    走廊上,艾莉亦步亦趋,企图跟上前面昂首大步的邓布利多教授,深红色的袍子在他身后很有气势地翻滚成汹涌的波浪。到了变形学的教室门口——同时也是邓布利多的办公室,邓布利多教授侧身邀请艾莉进去,随即关上了门。

    “要来点红茶吗?约翰逊小姐。”邓布利多教授问道。

    艾莉站在邓布利多的办公桌前,摇了摇头:“我想还是不用了,谢谢。”

    “那就来点糖果吧,孩子。”邓布利多教授无奈地看着她,“你需要冷静下来。”

    “是的……邓布利多教授。”艾莉袖子中从在校长办公室时就紧握的拳头慢慢松开,邓布利多教授能看出她的不冷静这点她并不意外,从八楼到二楼,这一路上艾莉都在努力压制着自己冲动的情绪,冷静下来后,她便思考着自己在校长办公室的话。

    “你是一个聪明的孩子,艾莉,请问我可以这么叫你吗?”邓布利多教授敲敲桌子,下一秒艾莉面前凭空出现了一大盒各式各样的糖果,艾莉看见邓布利多教授示意她的眼神,小心翼翼地挑了颗上次邓布利多教授给她的糖果。

    “当然可以,邓布利多教授。”艾莉紧紧握着那颗糖,失落地低下了头:“教授,我是否太不成熟了?”

    “为什么这么说?”

    “刚刚在校长办公室,我完全丧失了理智与公正,魔杖与纽特学长这件事不应该相提并论,魔杖的制作与贩卖是合法且公开的,校规条款却明确说明不能饲养危险魔法生物,虽然纽特学长和我都坚信蜷翼魔被驯服后已经非常温顺且不会伤人,但我们都知道这仍然是触犯校规的,我……我不应该对校长说那些话,那似乎太强词夺理了。”

    艾莉有些无助,声音十分低落,“但即使我现在已经恢复理智,我却仍想为他辩护那些他不应该受到的指责,为他征求更平等的处罚……至少,让他也能参加N.E.W.T.考试。”

    “不,你是个好孩子。有勇气偏袒且无条件相信自己爱的人的同时又能理性思考。但是艾莉,你要相信爱与理性是不会冲突的。” 邓布利多教授微笑着看向艾莉,“我理解你所表达的。我同样坚信纽特的为人与品格。”

    同邓布利多教授对话后,艾莉拜托邓布利多教授请不要将这件事告诉纽特。

    与莱斯特兰奇之相比,纽特离开学校没有引起很大的轰动,就像是小小的沙砾被投入水中,没泛起一

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