艾莉可耻地快被自己想象中的小纽特可爱到晕倒了。她在漆黑无光的密道里捂着兴奋到发热的脸颊，打定主意以后一定要问问纽特有没有小时候的照片。
说起来这条密道，还是赫西和贝拉在考完O.W.L.s.的那天晚上夜游时机缘巧合发现的，没想到今天居然派上了用场。
她后知后觉地想到，希望这不会激发小赫奇帕奇们对发掘霍格沃茨密道的热情——因此沉迷夜游就更不好了。
艾莉走出密道时脸色已经恢复如初，她今天本想趁着没课去图书馆，却被弗立维教授告知保护神奇生物课的凯特尔伯恩教授想要见她。
她满头雾水，却不得不接受自己的计划被打乱，背着书包离开城堡走向禁林。
保护神奇生物课一般都在禁林边的空草地上课，凯特尔伯恩教授是一个很喜欢让学生们接触亲近那些友善温顺的魔法生物的开明教授，因此他的课经常准备一些既有趣又可爱的魔法生物，引得愈来愈多的学生对这节课感兴趣。
而当艾莉走到教学地点时，远远地就看到一群学生正围着凯特尔伯恩教授，将他的身影遮掩的严严实实，直到艾莉走进了才看到，凯特尔伯恩教授肩膀上正团着一只奶黄色的毛球——艾莉一眼就看出那是蒲绒绒。
“噢你来啦。”凯特尔伯恩教授眼尖地看到了艾莉，他冲她招了招手，引得不少学生转头看向艾莉，眼神好奇。
“我来介绍一下，这位是六年级的艾莉·约翰逊，今天将她将作为我的助手——与我一起讲解蒲绒绒这种魔法生物。
艾莉有那么一瞬慌张，她脚步一顿，不敢置信地看向凯特尔伯恩教授。
她在几秒前还对凯特尔伯恩教授的计划毫无察觉，突然却被告知自己居然要给学生们上课。
艾莉还以为教授找她来是为了她的论文或者其他问题的面谈，没想到会让她做助手——即使只是教授助手也是需要熟知有关魔法生物的知识与备课的，而她就要毫无准备地上场了，这太令人惊讶了。
不过没关系，她想。且不说这节课要讲的内容是蒲绒绒——就算是别的，她也不会紧张。
艾莉在心里告诉自己，这就同为拉文克劳的学弟学妹们讲题和指导论文是一样的，不用担心。
她微笑着，信心十足地点头：
“好的，凯特尔伯恩教授。”
一节课的时间过得很快，艾莉站在凯特尔伯恩教授旁边，与他一起目送着那群三年级的斯莱特林和格兰芬多们向城堡走去。
她松了口气，内心却始终有些惶惶不安，她一开始还在思考着教授的用意。但是上课后的几分钟，她就完全把这些问题抛在脑后了。
在课上，凯特尔伯恩教授分给每人一只蒲绒绒，让学生观察它们并记录下他们的特点，课堂的气氛一瞬间就变得热闹起来。
艾莉不得不抛开其他杂念，游走在学生中随时解答他们的问题，看紧一些极为活波的格兰芬多——阻止他们将奶黄色的蒲绒绒当成金色飞贼抛到空中再抓住，斯莱特林的学生表面上倒是很遵守规矩，但艾莉还是注意到一些人他们偷偷地喂给蒲绒绒一些乱七八糟的东西，比如泥土。
一节课下来，艾莉只觉得口干舌燥——她觉得自己已经将今天该说的话都讲完了。不过她还是很开心满足的，至少大家下课后都对蒲绒绒有了新的认识。所有人对这节课都很满意，尤其是女孩子，艾莉不经意间听到她们商量着想要养一只蒲绒绒。
“你做的很棒，约翰逊小姐。”凯特尔伯恩教授注意到了艾莉紧张看着他的眼神，抬手鼓掌，对她说：“比我想象的还要好。”