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2.第二章
    见到主任一走,苏歌还没说话,下方的学生就开始各做各的,不是和周围的同学聊天,就是玩手机打游戏,甚至在教室里随意走动。

    苏歌撸起袖子:嘿!我这暴脾气。

    “宿主,稳住!”

    “我这不是没动吗?快给我分析分析身为原身下一步应该做的动作。”

    这要是他,遇到这种不听话的,直接就提刀上去了。

    666觉得有必要跟这个宿主商量一下。

    “你不是接收了原身记忆吗?先按着剧情走。”

    苏歌一般把自己不在意的记忆都清理到一边,就算现在附身在这个身体上习惯也没丢。

    原身的那些记忆他当时看了一眼就丢在一边,经666提醒这才翻出记忆。

    原身苏哲,今年二十六岁,有个男朋友。

    男、男朋友?苏歌震惊了一下接着看。

    男朋友是个渣,昨天已经分手。

    幸好分手了,不然还得收拾尸体。

    现在在嘉德学校担任高一十三班数学老师。

    性格胆小,存在感低并不怎么受学生欢迎。

    想想刚进来发生的事,这不都是废话!

    刚发生的事,原身记忆里有后续。

    原身不像苏歌,他明知门上有陷阱,却因为性格的缘故如往常一样推开了门。

    结果被水球砸了满脸水,又因为前一天刚分手的原因,原身心情不好并没有理会自己身上的水渍。

    木然的拿起湿透的讲义继续讲课,下方一群学生发现没了乐趣也是无所谓各玩各的。

    教导主任当时也来了,只是他没有进来,而是站在窗口看了两眼皱眉摇摇头离开。

    第二天,原身收到被学校辞退的消息。

    一时想不开自杀了。

    苏歌:……

    所以,666你让我怎么走?

    “随便你怎么走,只要不崩人设就行,最后完成加群任务我们才能离开。”

    加群任务?就是让那什么男主加入一个群是吧!

    所以,男主是谁?

    苏歌问了两遍,666才发出一阵刺耳的电流声

    “您好,我是您的圣母号系统666你也可以叫我666,请问,你有什么问题需要问的吗?”

    苏歌:“……我那个智障垃圾系统666呢?”

    666:“……不知道,请问还有什么问题要问吗?”

    脸皮变厚了?

    “我要我的智障垃圾系统,你是谁?快把我的智障垃圾系统还给我。”

    666:“妈了个隔壁,没有,滚!”

    苏歌手往桌上一拍,眼里满是肆意冷冷的瞥了一眼声音越来越大玩游戏正嗨的学生。

    高一十三班的学生一致停下手中的动作望向他。

    “再说一个字,信不信我砍死你们。”苏歌说着抽出一把长约一米,宽两个手指的刀往讲台上一放。

    下方全体学生呆呆的看着苏歌手中泛着光的长刀,一时间没人吭声。

    666不淡定了惊呼道:“卧槽,刀哪来的?”

    苏歌满意的看着下方安安静静的学生,收起刀。

    听到666的疑问,苏歌说:“我人设崩了你没发现吗?”

    666无所谓:“崩就崩呗,人设就是用来崩的,只要别把任务人物弄死,其他随你便。”

    苏歌一听心里警惕,语气严肃说:“我总觉得你对我不怀好意。”

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