式教学，虽然可能方式有点欠缺经验，但也算的上是新时代的老师，所以你怎么胡闹的，都对你们才这么和颜悦色的。”

    “……”

    “可我不一样，我当年是挨□□的臭老九出身，学生学的不好我是直接小棍子上手打手掌心，打的你疼的叫爹妈的，你要是真不怕苦就留在我这儿，周六周日不准睡懒觉，六点半点就得给我来这儿，反正我自己家也没人等我吃饭做饭，闲着也是闲着，家长那边我也给你提前打好招呼，行不行？”

    这要求别说是一般孩子，就是胆子大点的都给这老顽童吓哭了。

    但小梁声硬是给点点头坚定地回了句行，后来即便是刮风下雪，就是04年y市大雪灾那会儿他都骑着车没耽误上彭老师一节课。

    也因此彭安良老师好多年后，再和别人回忆起自己教过的这位年纪最小，却也在将来拥有最大成就的学生，都会发自内心地觉得心里既感慨又好笑。

    “他？他可不是光靠脑子就行的，他上学那会儿就用功的很哦，是那种真正能把所有的身体器官都调动起来专注于学习上的孩子吧，他哥哥当年刚送他来我这儿，我给他每次发十套卷子做，一张小板凳放在那儿，他能一动不动地坐在我家的小书房里就这么一下午。”

    “……”

    “过程中，铅笔橡皮掉了他都不会抬一下头，我在旁边看书他也一点不东张西望，非得认认真真地做好最后一道，才会拿卷子主动过来给我批，批卷子的时候，我给他批一道，就让他说说自己的解题思路，然后他就会给我一点点地说，说错一个步骤我就多罚一张卷子，他从来也不吭声，安安静静的什么时候做完所有的卷子什么时候走，第二天再照常来。”

    “……”

    “那会儿我书房的架子上放着两本书，一本讲高斯和欧几里得，一本是将陈省身先生的数学成就的，他说借去看看，后来他就把两本书看了一学期，我以为他也就是随便看两眼，或许看不进这种太深的书，可04年寒假那时候，他和我说，他觉得自己在初等矩阵和最小二乘法方面有瓶颈了，再后来，你们也知道了，首都大学两次冬令营这小子都撞大运去参观过，后来就越发了不得了……”

    “……”

    “头三年是我教他，后三年就基本是他自学了，你说说这样进步飞快的孩子少不少见？当时我就说了，他这小子以后就是天生读书的材料，他这一生注定不会太寻常，这不是因为他这脑子比别人聪明，而是他一辈子都愿意去主动继续学东西，不把学习作为考学的简单踏板，不荒废自己打下的这种优秀的思维基础，这啊才是咱们孔子老先生说的……真正的会学会思的人呀。”