风岚微松口气。
又聊了两句，杨颖便放她去上课了。
如今刚过了期中考试，各科卷子一一发了下来，几乎每节课都在讲题。风岚去的时候，正好是任老师的数学课。听到她敲门的声音，摆了摆手，示意风岚进来。
回到座位上，风岚从抽屉里翻出数学课专用的笔记本，一边听课，一边记课堂笔记。以她的记忆力，笔记的用处并不大，主要就是为了练字。杨颖之前也提过，她的字只算是工整，距离美观甚至艺术还差的远。比赛上使用答题板的次数并不少，一手好字也是加分点。
下课之后，就有人蹿了过来，借走了她的笔记誊抄。等到放学，风岚原本放的满满当当的抽屉，已经空了大半了。自从出了名，班上的人都知道无论是哪一科，要想抄最周全的课堂笔记，找她借准没错。
风岚走之前说：“你们用完了，给我放回抽屉里。”
说罢，她潇潇洒洒，只提个袋子便回家了。
一晃几天的时间就这么过去，隔天就要出成绩了。
杨颖显然“上头有人”，提前半日便把好消息带了过来，说：“你应该是本校第二名，只扣了三分。”
风岚眨了眨眼，说：“杨老师，你消息蛮灵通啊。”
网上查询要等到零点之后，而且只能看到名次，是看不到具体分数的。
杨颖笑了一下，说：“这两天开始准备面试吧。根据我的经验还有以往的惯例，面试除了考察本身的积累之外，最后会有一个个人才艺展示的环节，这也算是一个加分项。当然，最基础的对诗词的掌握肯定不能丢。”
她也举了一些例子，以往有表演乐器，如吉他、小提琴、竖笛、陶笛的，也有表演现场绘画的，或是短短几分钟的舞蹈、歌曲。当然，这只是大类，不少冷门类别也可以，只要能让人眼前一亮就行。到时候能上电视，会给这方面出众的选手一个展示自我的机会。
风岚想了想，心中就有数了——她最拿得出手的才艺，当然就是记忆啦，不过这个表现的方式……还是得想想。
回到家，风岚登陆华夏好诗词的官网，没去看成绩，而是去下了一份今天刚更新的试卷答案想要对照一下。从杨颖说的时候风岚就有些好奇了，她在脑中又把试卷过了一遍，没有发现丝毫错谬，所以她到底是在哪里扣得分？
没有花多少时间，风岚的目光停在了阅读分析题区域。这道题题目是：“请分析《蝶恋花·庭院深深深几许》一词。”
根据答案给分点分为两部分，这首词的作者，第二点，具体对这首词的分析，只要言之有物，并且在五个重点之中提到三个，就可以拿十分满分。风岚就错在这里，她后面对词的分析都对了，但是却栽在了最简单不过的作者这儿。
风岚看到标准答案的时候，皱了一下眉头，拿起旁边杨颖给她的那本书，对照着脑中记忆，翻到了368页。
这首词在记载中，本被认为是欧阳修的作品，包括网上，大多数书籍上都是这么记载的。但是后人经过勘验，目前已经推翻了之前的判断，认为这首诗是冯延巳所作。杨颖的笔记在这里记了整整一页。
冯延巳可能许多人不大了解，但他却是五代十国时期，著名的词人，曾经官至宰相，对后来北宋时期的词人，有着很大的影响。欧阳修就是冯延巳忠实的粉丝。《蝶恋花·庭院深深深几许》这首词，除了在欧阳修的作品集出现过，同时也在冯延巳的作品集《