李丫丫“难怪这两天看江辰好像不太开心的样子。”作为同桌，李丫丫表示她隐隐约约能察觉到江辰的不对劲。
林静晓“那我们得好好安慰他啊。”具体意思是指陈小希要抓住这次机会。
李丫丫委婉地说，“不能太直接，江辰这人自尊很强。”
陈小希发了一个赞成的表情，“嗯，我们要从细微处关心他。”
李丫丫倒是觉得其实做好平时那样就好了，像江辰这样的人，不会喜欢别人的同情。
早上，陈小希再一次错过了江辰上学的时间，早餐直接给李丫丫解决了。
李丫丫回到座位，和平常没什么两样，只是比平时更安静了。
这节课是语文课，语文老师把昨天收上来的作文放在讲台上。“这次作文有几个同学写得很好，今天我们就好好地欣赏一下他们的作文。”
语文老师拿出李丫丫的作文说，“这次李丫丫同学写的作文很风趣幽默，有几个句子写得特别感动，特别发人深省。”
李丫丫听到老师对她这么高评论，脸颊微微红了。
语文老师“那现在谁愿意读一下李丫丫同学的作文？”
一说完，好几个男生都举了手，自告奋勇地说，“我，老师我来，我愿意。”
语文老师看着这些积极的男同学说，“看了李丫丫同学深受同学们喜爱啊。”
江辰看着手捧着脸颊的李丫丫，手也举了起来。
还沉醉在老师夸赞的喜悦中的李丫丫还没反应过来，语文老师就把江辰叫了起来。
语文老师“江辰，难得你这么积极，那就你来读吧。”
陈小希和林静晓一脸惊讶地朝江辰看了几眼，李丫丫也是一脸的懵逼。
江辰读完作文，坐下来的时候，李丫丫在桌底下拉着他的袖子，压低声音说，“你怎么，怎么……”
李丫丫也不知道该怎么表达她的惊讶之情。
江辰不着痕迹地往李丫丫那边靠了靠，没有把她拉着自己衣袖的手挪开，睁着眼说瞎话，一点都不脸红地说，“你刚才碰了我一下，我以为你是要我帮你。”
李丫丫赶紧解释说，“那抱歉，可能我刚才太激动了，不小心碰到你而已。”
江辰点点头，“嗯，没关系。”
评析完李丫丫的作文，语文老师拿出了江辰的作文，“江辰同学这次的作文写得很细腻，事件的描述详略得当，而且还很感人。那么现在我们就来欣赏一下他的作文。”
语文老师想了想，“刚才江辰同学帮李丫丫同学读了作文，那么现在李丫丫同学帮忙读一下吧。”
陈小希刚想举起的手又放下了。
陆扬写了张纸条给吴柏松，“你觉得江辰和丫丫是不是有JQ”
吴柏松在纸上写着，“自己问”
陆扬再写道，“我不敢”
吴柏松“我也不敢”
晚上放学的时候，李丫丫和陈小希骑在江辰后面。
陈小希一脸忧愁地说，“我该怎么安慰江辰呢？”
想起陈小希说的，过两天江辰妈妈也会回来，李丫丫说，“江辰妈妈不是要回来吗？上一次住他家里的时候，我好像没看到什么备用品。江辰一个男生，可能没那么细心你可以帮忙买点什么。”
所以陈小希晚上的时候就跟她爸妈说了这件事，并得到了他们资金上的支持。
第二天，陈