他不问还好，这一问，正在正经温书的谌宣朗直接噗嗤一声笑了出来，半天没说上话，
“宣朗弟弟？宣朗弟弟？”何昀纳闷地叫他，谌宣朗一边笑一边摆手，“别问了，你这个样子更傻了。”
何昀还待再问，马先生已经进屋了，何昀只好噤声。
谌宣朗难得畅怀大笑，好容易抿住嘴，翻开书。马先生是讲《礼记》的。虽然他人比朱先生亲和许多，但是《礼记》要学三礼，《周礼》、《仪礼》和《礼记》，加起来字数是《诗经》的几倍多了。他就是再亲和，姚士陆见到他也开心不起来。
马先生也听说有个神童开蒙一个月就从“天”班跳到了“玄”班，走上讲台特地看了一眼，在后排找来找去却没找到，反而看见一个愁眉苦脸的姚士陆，他目光梭巡，口里问道：“谌宣朗何在？”
“学生在这。”谌宣朗低眉垂手站起。
马先生看着倒有些奇怪了，这神童年纪看上去也不小了啊？想来或许是开蒙太晚，被家里给耽误了。想到这儿，他语气更加温和地劝勉了几句：“你先坐吧。你从‘天’班跳上来，底子和别人还有差距，往后还要更加努力。”
谌宣朗乖巧地应下。马先生愈发对这知上进的蒙童有好感，注视他的目光几乎和注视何昀一样脉脉含情，谌宣朗起了一身鸡皮疙瘩，还是尽力露出做出专心致志听课的模样。
下午这帮学子又要去学习君子六艺中的“射”。他们都还是群小不点，腕力还不够，武学先生也只是发给他们一人一把小木弓，让他们先试着拉弓。
一上午浑浑噩噩的姚士陆陡然打起了精神，和大部分学子一样跃跃欲试地拉弓。何昀却练过几次，是知道痛的，若不是有先生盯着，碰都不愿碰。他用手帕裹着手拿起木弓，又想起谌宣朗，看他要徒手开弓，劈手夺过木弓，“宣朗弟弟，你不知道轻重，这样开弓很容易就把手拉破了，你还是用个帕子裹着吧。”
谌宣朗下定决心自然不是何昀一个小孩子拦得住的。他执意抢回木弓，“难道上战场了还要用帕子裹着手才能开弓？手上不磨出茧子，如何拉得好弓。”
何昀被他一番话说的自惭形秽。他隐隐想起叔叔那双大手确实结着厚茧。何昀不是怕吃苦的人，寒冬酷暑吊着手腕写大字时，从来没有抱怨过，但是他于学武一道总是兴趣缺缺。可是既然谌宣朗喜欢，干嘛拦着他呢。
想到这里，他就安心看着谌宣朗按照先生的吩咐慢慢将弓弦拉开，反反复复练了多次，下课前总算能拉开八成了。
下学坐马车回去时，何昀便同他说：“先生教五射无非是礼仪，你若真想学写上阵杀敌的功夫，还是跟叔叔学吧。”
“他说等过些日子我身子骨扎实了，就开始教我武功。”谌宣朗说。
何暄垮着小脸，大声说：“我也要学武功！我也要学射箭！”
“暖暖你才罢了，绣个花扎着手都要抹眼泪，还要去学射箭？你哪吃的了这苦头？”
何暄板着脸，一本正经地说：“我本就不愿做女红，只是被书院的先生逼着，没有办法，当然要尽力扮可怜。若是让我做我喜欢的事，别说吃点苦头了，十个哥哥也拦不住！”
她把歪理说得这样有理有据，何昀也被她逗笑了。“好好好，我们暖暖最厉害了。”
马车行驶到何家门口，谌宣朗先下车，他们道别后继续向家里去。
一下车，何昀就敏感地注意到家里的气氛不太对。娘治家很严，仆役下人都是经她调~教出来的，绝不敢