“算了，还是只有本大爷出马了！百户出列！”
这六百教导队虽然是从各个不同的地方抽调的，但是为了便于管理，徐钦还是故意选了几个军官进去，以方便统一管理，以每一百人临时设置一个“百户官”对教导队实施管理。
而这六个临时百户中实际上只有两个是“真百户”，而其他四人全是总旗官，徐钦这样设计的目的之一也就是想刺激一下这些下级军官，树立一些典型案例，基本上全军都明白，这几个人要是在操练中表现稍微好一点，那在明年阅兵演武之后，“临时”二字恐怕就要去掉了。
“之前你们你们是每一百人划分为一小队，老子为什么要给你们划小队？这点你们就都没想过？而且战场瞬息万变，朝廷的规制一个百户所一百一十二人，那是不是编成一百个就没法打仗了？本官可以把你们编成一百人的整数，你们就不知道在这个上面想办法？”
听徐钦这样一说，旁边围观学习的很多千户和百户就马上明白过来了，这又是要在编组上想办法了！不过也都在内心吐槽：您老是可以随心所欲的改改编组，但是我们不行啊！
“不错，就是改变编队，将整个队伍分成四队，在横队中虽俱为一体，但在变阵的时候，四队人分别按照不同的计划行动。像这样：从左至右分别为一、二、三、四队，其中三队继续向前走一步半，而其他三队则转身向后，先以靠近三队一端的人为支点不动，整队按照队列前进转弯的方式转半圈，然后向三队后方靠拢，一、四两队在贴上三队的时候马上停止转身向外，二队在行至贴上三队的时候停止，并以远离三队的一端为支点不动，再转半圈，这样就形成了一个四方阵型，只要队列行进够熟练，这个变阵就绝对不会出什么差错，速度也绝对是最快的。”
徐钦一边在地上随便找了四根草茎向大家演示了一下这个变阵的过程，一边解说到。
“原来大人一开始让大伙练这个‘队列行进’还有这一层用意，高，实在是高！”大家一看这个“图文并茂”的解释，马上就领会到了这个新办法的优点，然后反应快的就开始拍马屁了。
“脑子！脑子是个好东西！要用起来！”徐钦也懒得再去跟这些完全没脸皮的家伙计较，而是让大家迅速的再按照这个办法练起来。
在迅速完成了简单的编组之后，马上就取得非常不错的成绩，由于有了一定的队列基础，第一次这样变阵的尝试在速度上就远远超过了刚刚胡搞瞎搞的速度。而在完成了初步的尝试，掌握了这一方法之后，剩下的就是不断的枯燥的巩固性练习了。
这样一来，徐钦也很快失去了继续观摩的必要和兴趣，在稍微看了一下效果之后，果断地去准备接下来的思想教育和其他文案工作了。
思想教育作为最最基础的一项新军训练内容，徐钦深知其重要性和教育方法，借鉴了后世诸多划时代的伟大心理教育方法，从国家民族到团队再到个人，从纯精神层面的大道理以及红果果的利益得失问题，再配上活生生的例子。
用不同的姿势，在不知不觉间灌输给全军各种各样的知识，这样才能够真正达到润物细无声和水滴石穿的效果，并且在最终达到终极效果：上了战场不要怕！就是怼！这个理论后世不仅仅是在军事领域，甚至是在其他的很多领域都已经经过了充分的验证了。
虽然几个月的时间恐怕不能让他们真的就达到视死如归，但是只要稍