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沈未看着三角函数，心中的熟悉感也渐渐涌了上来，从定义开始，到后面的题目示范，再接下来到某道题目的解析。
这时候他才觉得，原来数学书真的有用。
以往学生时代，沈未一直觉得数学书其实是一个很鸡肋的东西，只有非常粗浅的示范，对于高深的解题方法也不提及，因此导致考试内容和书上的难度等级完全不相符合，食之无味，弃之可惜，大概就是对于数学书的感受。
然而他现在才发现，数学书对于重新回到学生时代的沈未来说，便很容易再次唤起他的记忆，这些内容就像一个引子，扯出一点，便扯出了后面一连串的东西。关于三角函数的运用，关于公式变形，沈未至少比没学过的人要好一点，似是而非的正确解题，沈未确实有很深的印象。
所以老师一再的提醒他都没有注意到，只是很专注地看着书本上的内容。
然而很快，他就听到了台上的声音传了下来：“沈未，你来做做这道题。”
沈未迷茫地抬头，发现班级里的人都在看着自己，前排的同学扭头看自己，身边的同学扭头看自己，环顾一圈，后面的同学也在扭头看向自己。
魏梓戳了戳沈未放在桌子上的手臂，轻声说道：“吴老师让你上去做题，黑板上的题目。”说完便又假装在看着黑板，一副很认真的样子，就好像连提醒沈未都是一个很不应该的行为。
沈未不好意思地挠了挠头，笑笑，起身便向黑板走去。
台下的同学都很不屑，他们大抵清楚沈未是一个什么样的学生，上课听讲从来都是自己看书本，对于老师讲的内容都不怎么在意，经过几次测验以后，原来对他夸赞有加的老师除了语文老师，都开始批评起了他，内容也都是不学无术之类的话。
偏偏每次沈未都还无动于衷，总是一副很欠揍的平静样子，成绩从一开始的中下游彻底到了垫底的几个，他也不是很在意，对于某些人来说，这样子的行为举止，确实格格不入。
沈未不知道台下同学的心理活动，但是他也依旧平静。
经过一段时间的相处，沈未也大抵回想起了这些熟悉的同学的性格，却没有想要主动去接近他们，对于他们的示好，沈未也永远都是以平静相对。这就造成了别人认为沈未不好接触的感觉，久而久之，大多数人便没了什么接触他的**。
所以现在沈未被叫上去做题，大多数人心里其实是无动于衷，甚至有点幸灾乐祸的感觉。少数觉得沈未可怜的，就只有吴梦晓，魏梓这两个好友。
沈未来到台上，捻起一根断了半截的粉笔，看到熟悉的字，他便觉得有些好笑。
这道不是书上的题目吗？
刚想提笔写下书上的标准答案，他便注意到了题目的异常。
和书上那道题不一样……沈未再仔细看了下题目，便得出了这样的结论。这究竟是数学老师的刻意改的题目，还是写错了？
如果是数学老师刻意改的题目，却显得难度过于大了点，但是如果自己把它当做是书上的题目，那按照书上答案写出来的内容写出来的，就一定是错误的答案了。
想到这里，他便扭头看向了数学老师，想问问是不是写错了题目。
“老师，这道题好像……”话没有说完，因为沈未又发现了另一件事。
沈未的眼睛里，倒映出这样一幅画面。
阳光从窗户透进来，被灰尘过滤成几道光柱，窗户上方静静飞着一只蝴蝶，蝴蝶的翅膀是蓝色的，触须清晰可见，上面的纹理也同样清晰。