不少学生，尤以男生为多，都很想创造个机会跟新同学做朋友——只可惜，新同学实在有些太文静了，多数时候都不怎么主动搭话，让不少人蹭了一鼻子的灰。
新同学转来没几天，初三的最后一次月考结束。
成绩公布的那天，同班同学们终于找到了新同学最大的瑕疵——
学习太好了。
……好得让人想爆粗口。
对着年级大榜第一行最左边的“秦晴”两个字，三班以外的所有学生都在质疑——
这个从来没在年级前二十出现过、数理化三科满分的空降生，到底是什么来头？
没用上一天的时间，秦晴的名号和来历就在整个初三年级传开了。
当天下午自习课上课之前，得了空闲的外班学生纷纷慕名而来，却都在三班门外扑了个空。
“你们班那个新同学呢？”有人扒着三班的门框问道。
“班主任刚给叫走了。”
“……”
彼时，秦晴正跟着自己的新班主任走在高中部的教学楼里。
“这是高一年级的数学组教室办公室。”
到了长廊尽头，秦晴的班主任指着最近的一扇门介绍，“孙主任已经跟教高一的付老师打过招呼了，你之后在高一数学的自学过程中有什么不明白的问题，可以在自习课时间里来找付老师答疑。”
“…嗯。”
秦晴点了点头。
班主任满意地看了秦晴一眼，伸手敲了敲门，然后一边推开门一边对秦晴说：
“进来吧，我领你跟付老师打个招呼。”
秦晴跟在班主任的身后走了进去。
“付老师，”班主任一进门就冲着窗边那张办公桌后的男老师开口，“我把我们班那个小同学给您带过来了。”
秦晴抬眼望了过去。
那位付老师这会儿似乎有些不悦，眉毛紧紧地拧着，听见了秦晴班主任的话以后，才抬起头看了过来，神色稍松。
“小林老师啊。”
付正楠从眼镜片后拿目光把秦晴班主任一扫，“我听孙主任说了，今年一师挖过来个好苗子……”
说着话，付正楠的视线在秦晴的身上一顿，似乎是噎了下，“……就是这个小姑娘？”
“对，就是她，秦晴。”
小林老师笑着点了点头，伸手把秦晴扶着肩拉到前面来。
办公室里不少老师都看了过来，秦晴面上微微泛了点烫，她攥着指尖冲着付正楠一躬身。
“付老师好。”
女孩儿声音糯软，再加上模样乖巧文静，让人不自觉地就松下心情来。
付正楠怔了一会儿才回过神，点了点头。
“我听孙主任意思，是先让她做个简单测验，看看基本功？”
“做点高一的测验就行，初中部分没问题。”
小林老师接了话，看向秦晴，“这不月考成绩刚出来，数理化三科满分，总成绩年级第一。”
“哎哟，这可了不得。”
办公室其他角落里，有个女老师感叹道。
付正楠却没急着表态，又问了句：“用功程度怎么样？”
小林老师自然知道付正楠是担心孩子被家长逼着学习，万一抻得太紧再出问题，安抚地笑了笑。
“不管多少作业，晚上七点多就能上床睡觉，付老师您觉着呢？”
“……”