他似乎穿过斑驳蹒跚的半辈子，又似恍惚遇见人生人生匆匆几撇。
山水泼墨, 墨上画梅, 傲气典雅，不折三月阳春雪, 不看一月霜花冰, 它总归傲气。
一枝独放，花红，花落。
又走过清苦的大半辈子，音雅, 室阑珊。
隔雪里看人, 那持伞的人穿着一件白色大袄, 红梅点缀的扇面却红艳异常。
雪中折花, 堂前赏梅。
茶凉, 人心寒。
兜兜转转，不过……如此。
莫然落了手里的琴，慢慢起身鞠了躬。
这人好像有心事, 弹琴的谱子不管如何, 弹琴的蕴意看人, 你若是心中欢喜，自然弹得曲子也欢喜，你若是心中怅惘，也不会因为弹了一手欢快的曲子就开心起来。
这曲子是塞上雪。
说得是的塞上的寒冬里写了一场大雪，雪海迷茫一望无际。
弹琴的人半多是抒发自己壮志未酬却被派到这清苦的边塞，大雪成片更显凄凉。
“懂了吗？”老琴师摸着一把羊胡子满意的问道。
时闻答：“应该懂了吧。”其实没懂，要说这曲子不是欢快的就是悲伤的，不是平缓的就是激昂的，听来听去都一样。
要问能从中学习到什么，时闻不知道别人，反正他是学习不到什么。
诶，老师年纪大了，心眼却不大，小得很。
时闻觉着人一把年纪了，总不能再被他气着，可琴这东西太难了，不是他轻轻松松就能学得懂的。
对自己的好学生老琴师自然满意，不过满意的总归是满意，不满意的那个，真的懂了？
既然懂了，那就让他好好问上一问，老琴师道：“好，你既然懂了，那就说说看你从琴音中听到了什么？”
“啊？”时闻没想到老琴师会让他回答这个问题，他先前还有半句没有说的话，他大概是懂了，也可能是没懂，好在这首曲子他先前练过，要说他没有记错的话这应该是一首悲伤的曲子。
“回老师是悲伤。”
老琴师斜眼一笑，他就知道这小子，表面上看不苟言笑，正正经经的，到了学习这里就……“那你告诉我，他为什么要悲伤？”
前一个问题时闻还能胡诌几句，可到了后一个问题，弹琴那人也不知道死了多少年，那人已经是成了黄土，那魂儿也不知道飘到哪里去，要是问他这人为什么要悲伤的写下这首曲子，人家悲伤自然有人家悲伤的道理。
至于为什么悲伤的原因，总不会还要问他这人在悲伤的时候喜欢穿什么样式的衣服，问题的答案有千千万万，时闻的回答也可以有千千万万，都说曲境通人，他想了想自个会因为什么事情在大雪纷飞的环境里感到悲伤。
想到这里，时闻突然有了答案：“回老师是因为雪太大了，压死了不少牛羊，少了可以供人吃穿的粮食，那人想着要过这一个冬天都饿肚子的日子，所以免不了要悲伤。”
老琴师激动的戳着手里的木拐杖。
时闻从来没见过老师这么激动的时候，以前都是直接一言不合就扔书，总不可能是他把问他回答正确了。
别的时闻可能没有，但自知之明还是有的。
“你就给我一本正经的胡说八道。”言语激动之处，老琴师手里面的拐杖直接飞了出来。
一把年纪了还被人气成这样。
时闻也是直接捡了木拐杖