好在大丫看上去状态不错，问了以后，说是以后不会再和方松来往了，让他放心。
只是越是这样方长庚就越发不安，穷追不舍地究其过程。大丫无奈，只好说确实发现方松不老实，难过了几天，好在方小宝机灵，看出大丫心情不好，就想着法子逗大丫开心。
泥塑的人还有几分硬脾气，大丫索性和家人坦白了，只是没提方松与别人有染的事。
老方家的人自然是皆大欢喜，也没追根究底，还纷纷安慰大丫。有家人的关心，时间久了也就想通了。
如果是这样自然最好，方长庚暂时放下心，不过心里已经把方松此人记入了黑名单，暗暗记着仇呢。
回到镇上，方长庚又开始忙得连轴转。
考科举类似于考司法考试和注会，准备过的人都知道，那是一段昏天黑地暗无天日的日子，因为人的记忆始终是一个无力扭转的缺陷，只有不停地重复，遵从生理性的记忆曲线才能维持。
更何况经义的内容还非常艰深，实在令人头疼。
所以他根本没有多余的时间来做其他事，只能接少量的代写家书和抄书的活，两个月下来竟也攒了一两银子。
伴随着气温回暖，府试的时间马上就到了，而小班上课的成果也很明显。
四个人各有各的长处，互相交流之下弥补了自己的短板。
在诗赋上一直表现平平的方长庚也终于找到了其中的乐趣。
抛去曾经根深蒂固的排斥感，作诗的核心其实在于“用典”和“言志”。
至于平仄的规律很好掌握，古汉语中的平音可以转化为现代四声调中的第一声和第二声，仄音则类似于今音的第三声和第四声，不同的格律诗有不同的要求，例如五律诗的其中一种是“平平仄仄平，仄仄仄平平……”记住即可。
至于对仗和押韵，就更好理解了。
但若想作出来的诗有格调，则要熟知典故。若想诗有灵魂，则要言之有物，把自己所见所闻以及内心感想寄于文字。
然而方长庚不算一个感情丰富的人，只希望自己的试贴诗做得好一些。
科举考的试贴诗有严格的格律规定，一般来说是撷取前人诗里的其中一句，或某个典故，一个成语，如果能一眼看出内容出处，就算完成一半，接下来就靠平时的练习和积累了。
府试考的题型和县试一样，这为他们减轻了许多压力，在方万明的鼓励下大家也都显得很有信心。
因为府城就坐落在隔壁的陵阳县，这回还是四人结伴，王老爷说坐他家的马车去，用不着另外雇车。
只是府试同样要求五人互结，所以还找了一位其他私塾的学生一起。不同的是这回要求三名廪生甘结，还要一名官府派遣的廪生派保，这里又花费了六两银子，实在是把方长庚心疼坏了。
这得方大山和小李氏种多少地、织多少布才能换回来啊？
回家的时候方长庚都张不开口，第一回如此深刻地意识到了贫穷的悲哀。
小李氏见方长庚这幅样子也乐了，戳了戳方长庚微微鼓起的脸颊，语气温柔极了：“爹和娘啥都不图，就图你能好好读书，能读到哪里是哪里，千万不要为了银子的事就放弃了。娘偷偷存了不少私房，不用看别人脸色，以后实在不行了，娘就去借，总会把你供出来，知道不？”
方长庚闷闷地“嗯”了一声，忽然抬起头：“娘，你放心，等我明年考了秀才，一定会让家里过上好日子的。”