“……谁会买的你那个杯子啊。”相泽老师的话听上去与其说是抱怨，倒不如说是试探，至此，他依然对于雨川老师的“穿越说”不抱完全的信任。
“把杯子上的宝石挖了，把杯子砸了，宝石归宝石卖，金子归金子卖。”雨川老师说的很轻松，“便宜点卖掉就好了。”
=====
雨川老师的潇洒是建立在“反正东西不是我的”的基础上的，是相当不负责任的行为。
无论是对过去的历史也好，对文化也好，对其他相关的人也好，都属于不负责任的行为。
但实际上这个金杯的制造方法太过残忍，使用的限制也几乎等于零，一本万利的许愿道具，简直就是能够毁灭世界的凶器。
或者是前往新的世界——别称黑暗大陆——的指南针。
根津校长对这个金杯和雨川老师都非常感兴趣，小动物的校长先生从直觉上知道这不是个被“洗脑”“脑控”之类的个性修改过记忆的普通人，如果真的是修改过的记忆，绝不会如此的自圆其说，就算是再优秀的剧本，也无法编纂出如此没有违和感的“故事”。
世界观的建立是基于自圆其说上的，而小动物出生的校长和人类看问题的角度不同，所以校长先生也有自己的一套思考逻辑，用两套逻辑思考过后，找不到丝毫的破绽。
要么是个说谎的天才，要么她真的是在说真的。
——是真实的，这一点太恐怖了。
毫无疑问，这就是雨川老师的恐怖之处。
校长先生调查了她昨天一天的行踪，在监控摄像头下，她瞬间就做出了语言相通的判断，然后用含糊不清的台词说服了英雄，就连职业英雄都没有发现问题。
就算是当时急着救人，也没有发现她身上的违和感。
之后她去ngo的救助团体蹭免费的饭，又去警局假装报警，然后蹭到了新的晚饭和情报资料。
她的行动都是有逻辑，有底线，甚至没有丝毫的犹豫，似乎她觉得这样做就可以，没有迟疑，没有怀疑，没有恐惧，甚至没有担忧。
校长先生想到了一件事情。
（如果afo是她的话，世界早就不同了吧。）
校长先生下意识的拿雨川老师和afo这个活得太久反而成了怪物的“存在”比较。
“我思考了一下。”雨川老师说道，“我只是想蹭个饭，蹭个住处，请把我当成偷渡者吧。”
“偷渡是要遣返的。”根津校长提醒，“这是法律规定的。”
“哦，这样啊。”
“不过也没有可以遣送回去的地方。”根津校长说道，“我有个主意。”
根津校长给了雨川老师一个雄英学校的图书管理员的工作。
“图书管理员啊……”雨川老师嘀咕了一下，“librarian啊……圣杯战争最高职介诶……”
相泽老师下意识地问道：“圣杯战争是什么？”
他问出来就觉得有点不对，但是校长先生的脸上根本没法读出表情，他就认为自己没有多嘴。
“就是……”雨川老师捂住了脸，叹了口气，“唉，是我们那边的动画内容，圣杯战争就是七个魔法师召唤不同年代的英雄人物，然后互相厮杀到最后的胜出者，就可以向冠以‘圣杯’之名的许愿机许下愿望。圣杯的设定就是可以实现任何一个愿望。”
“七个人再加上七个英雄人