或许是因为小长假刚过，不少玩得有些乐不思蜀的同学上课时都集中不了注意力，不是打瞌睡就是玩手机说悄悄话，只有小部分人是认真听课的。
“嗯，介种题型总的类说有三粽解发，第一粽就是.....”
这天上午高二一班课上，数学老师正在讲台操着一口不太流利的普通话讲题，也不知道是因为这道题比较难还是老师的话说得不太清楚，底下一个个学生露出迷茫的表情。
叽里呱啦地一阵解说后，数学老师抬了抬眼镜，有点得意道，“粽的来说就是介几个步骤，对比教材里那种复杂的方发四不四简单很多？”
“简单.....”底下学生下意识跟着答道。
“好不好求？”
“好求....”
“蓝不蓝解？”
“不难....”
江亦珩正听着，手中的笔刷刷地在纸上演练着老师所说的解法，相对于其他同学的费解，他已然尽数掌握。
而就在这会，放在课桌抽屉里的手机突然震了震。
江亦珩感受到手机的震动后愣了一下，心底有些微妙，他往讲台处看了一眼后，拿出了手机。
信息是林望臻发过来的，她问，“在上陈老师的课么？”
江亦珩抿了抿唇，利用书本遮挡，手指编辑回复道，“嗯。”
“在讲什么题目？”
“函数与导数疑难题。”
江亦珩看看手机又看看黑板，他极少在课上玩手机，在老师眼皮底下做这种小动作总有种作祟的感觉，不过这会见她那边没有回复，他等了一会就问道，“怎么了？”
一会后，林望臻发来一段话，“上节课陈老师刚在我们班上完，不过他讲的那道题我有个疑问，你等下要是方便就帮我问一下，就是当定义域d关于原点a对称时......”
江亦珩看到她这个疑问先是一怔，随即立刻拿起笔算了一下，果然到最后解来解去是不通的，根本没有老师说的那样适用任何题型，而这个地方他刚才居然没想到......
台上，数学老师洋洋洒洒地说完后有些沾沾自喜，这道题的解法是他自己费了不少心思专研出来的，也跟其他老师验证过，绝对是最简单最快捷的一种解法了，但他还是对底下的同学问了一句。
“还有谁不懂的或者有疑问的？”
数学老师看着大部分都陷入思索的学生们都一个劲地摇头后微微一笑，目光扫到江亦珩那里才顿了顿，对于这个尖子生，他向来会习惯性地问他一问，这次也不例外。
“江亦珩，你有疑问吗？”
原以为他会摇头，可不料江亦珩果真站起来给了他一记措手不及的疑问，让他最后一整节课都陷入不可置信和反复验算中，直到最后下课铃响了，数学老师才有些赧然地宣布这道题还有待完善，先搁置到一边.....
课间时，坐在江亦珩周围的同学都向他投来敬佩的目光，郑意阑更是拍了拍他的肩膀，感叹道，“提出的问题居然把老师都给难住了，啧啧，真不愧是我们的学霸.....”
这话说得江亦珩有些惭愧，他摇了摇头如实道，“这个问题不是我发现的。”
“不是你还有谁？咱们班里都没人能提得出来，你还谦虚什么呀....”
“真不是我。”
“不信不信就不信！”
“.....”
不信他能有什么办法？况且他又不好说是六班的林望臻提出来的，一