年仅12岁便进入致远大学，主修生物工程系，后在大学独立发表多篇研究论文，提出众多超前的理论设想；16岁保送本校研究生，专攻异能方面研究，在校期间为异能稳定性、异能潜力等多方面做出贡献；19岁出国前往克里斯蒂大学攻读博士，并兼任曙光研究室的研究顾问。
21岁博士毕业，回到华国，受大学老师王国华的邀请，正式担任曙光研究室项目研究组组长，一手创立普通人异能化研究项目，仅耗费三年，成功推导出理论公式，论证了理论成立。次年，研究通过安全性实验，进入推广。开启了全民异能人的时代，完成了人类史上第一次人为的主动进化。
同年，25岁的唐甜恬于一次异能反动派袭击中，毅然决然的挺身而出，和反动派首领安柏·德里克在华国特殊应能警部大楼展开决斗，两人以耗尽自身异能为代价，突破当时人类无法达到的11级异能，在现场造成了撼动整个世界的巨大战斗，最终以唐甜恬负伤，安柏失去意识为告终。
此后40年，直至唐甜恬去世，她一直奋斗在研究科研的第一线，为未来的异能发展方向定下了常人难以企及的蓝本，用自身的前瞻性，预言了未来人类的发展方向。
是当之无愧的新人类——异能人之母，同时也是阻挡了当时反动派毁灭世界的英雄。
台上的老师简单的讲述着每个人都耳熟能详的史实资料，听到下课铃，也不阻止台下学生起的小骚动，指挥着自己的异能，将所有物品收纳起来。
“好了，关于唐甜恬教授的部分今天就讲到这里，课后作业是写一篇关于唐教授的感悟，下周上课时教。”
下面有个平日里颇为顽皮的学生，提出质疑，“不是吧，老师！唐教授这样从小讲到大的人，我们还能有什么感悟啊。”
青春期的小孩子对于和老师对着干的事情都很有兴趣，有人起头，便跟着应和起来。
“就是！唐教授的事情，我们从小就听烂了！”
“异能之母！”
“绝世天才！”
“一人之力让人类进步速度提高了一个世纪！”
“又能打，又聪明，真不知道她在妈妈肚子里时怎么挑的基因。”
“八成是现在穿越回去的吧。”
老师好笑的听到学生在下面叽叽喳喳的话语，不意外的听见有的评论可能是父母跟孩子唠叨的琐事，唐甜恬可以说是几代人童年时期“别人家的孩子”。对于这种不痛不痒的抱怨，他也不在意，毕竟自己小时候也对唐甜恬的存在抱有怀疑。
不是杜撰的吧？这么牛逼的事真的一个人能做到吗？
自从学到历史之后，老师才真正意识到，人和人的差距，可能比人和草履虫的还大。但不管怎么说，该做的作业一定不能少，这是他作为历史老师的尊严。
“你们说的这不就很好，别和我贫嘴，下周这节课就交，不许赖账！下课！”
说完，历史老师动用，异能拎着东西，转身就往门外走。
“诶——！”一堆学生在后面哀嚎也无法换回老师的一个回头。
不是他们不情愿，实在是唐甜恬这个名字从小都像噩梦一样围绕着他们，几乎每个专业的老师或多或少都会布置一些和这位唐教授名字相关的作业，布置方式花样百出，繁琐的他们恨不得用异能回到过去，求唐教授不要这么给力了。