初二的地生会考安排在初三中考之前，我忐忑的考完试，希望这次的成绩不要让自己失望，我不想升学考试考砸。
地生会考考试的前一周，我们一二三四班的学生被安排在阶梯教室内，单独加课复习，二年级其他班的学生都被安排回了家，学校从最初的教学方式就表明了要放弃他们。
其实他们之中也有努力的学生，但是升入一二三四班后仍然是垫底的，所以升入之后会有自愿重新回到原来的班级的。
一二三四班在中考中的升学率分别是95%、95%、75%、75%，一二班是同一水平的班级，三四班是另一同水平的班级，学校每年每届的升学率都靠这四个班的努力，同年级的其他班级升学率是0，从没有一个打破这个惯例。
我记得我们那一届的三班跟打了鸡血似的，硬生生将升学率提到了80%，超过了四班，我们去拿录取通知书的时候，班主任高兴得嘴巴硬是没合拢，对每个人都和颜悦色，笑颜相对。
她的学生考了好的成绩，她的女儿也考得很好。
我回到了家里，也不看电视剧，母亲念及我刚从鬼门关走一遭，并没有给我安排事情做，我就在家里看看书，初一的英语书已经被我翻得冒出了书毛，这一年，没有人逼我学习，我学的尤其认真。
我听见家门前有涓涓流水的声音，前几天下过了雨，土壤还有些湿润，新冒出的小草正迎着阳光茁壮成长。突然想起了我种的那盆花，在几年前的那场大雪中腐烂了根部，无法复生。
因为那场大雪，我再不敢随便养花了，我回家的时间少，只能专挑仙人掌之类的养，种小树我也喜欢，小树的根可以不断蔓延，往土壤深处伸长，根基牢固，不易死。
我还是不爱逛街，回家多日，母亲倒是让我不要出门太远，大病初愈，在家里将养着。
自小的习惯已经成了形，我升入初二后，在家里待着的时间屈指可数，即便是寒暑假也有一半要待在学校里补课。出门对我的诱惑力并不大，我待在家里看看书，听听磁带，几天恍惚中就过去了。
再回到学校，又是紧急的补课，不是正常的上课时间，三年级的学生还剩最后一场考试完毕，我们回到当初准备地生会考的阶梯教室候着，等待台上老师的安排，按理说三年级的学生考试，我们是不能出现在学校的，但是学校就是觉得要狠狠抓一下我们这一届的学风学纪，拿我们练靶子，我是来了才知道学校是这么安排的，原来我们和其他班放假的时间又不一样！
先是安排我们去自己的寝室拿来了书本，又分别叫来了各班的班主任让我们分别做功课，其实我并不排斥补课，学校的补课是相对人性化的，有食堂有住宿，六月的天，大风扇在教室内“吱嘎吱嘎”的晃动，小城里环境宜人，倒也凉快。
我期待着遇到他，是没有遇到的，我拿了课本就一直待在阶梯教室里，三年级的学生还在考试，我们也不能随意出去走动，即便是去厕所也是走后门抄近路，老师把着阶梯教室的大门，维持着秩序。
这书第一次越看越觉没意思，我的思绪早飘向了门外，在学校的每个角落飘荡，谁也没有料到这所学校即将出名，我从没想过除了待在这里读完初中，还能去哪儿读，许多人都说这是我们得天独厚的条件，比起一部分人，有先天的优越，自小就属于这座城，而不用为了融入这座城做出努力，我属于这座城，这座城的纹路都被我摸遍了，宽窄巷子，流水街道，我是不需要融入这座小城，因为早早地就想过长大后要脱离它。
筱总觉得这是我们坐在一起读书的最后一段日子，她