男孩看到后墙那幕，立刻缩回去，像只偷尝了仙桃的顽猴，耸着肩，捂着嘴，从追来的老师胳肢窝下钻过，一路嘻嘻哈哈笑回去。
老师回到文化馆，气得面红耳赤，正要斥责，aold牵着邱丽丽，在后头拉住他，说：“没事，小孩子，以后慢慢立规矩。”
待老师退至一旁，邱丽丽找位坐下，aold重返主席台，接着先前话题，弹唱一曲尤克里里，完毕，他问前排那顽童：“好听吗？”
小家伙站得笔直，昂首挺胸大声说：“好听！”
“想学吗？”
小家伙眼里立刻洋溢着惊喜和期待，点头道：“想。”
“但是音乐课上，你若也像刚才那样乱跑，肯定学不会，而且，如果每个小朋友都跑来跑去，老师也没法教。所以，学知识，涨本领，就得遵守课堂纪律。”aold示意小家伙坐下，环视一周，大声问，“你们能遵守吗？”
小朋友们异口同声回答：“能！”
“很好，相信你们都能做到。还有个问题要考考大家，刚才弹尤克里里，我唱了首歌，不是中文，什么语言，谁知道？”
aold话音刚落，大家七嘴八舌讨论开了，有说太空语的，有说鸟语的，有说咒语的，当然也有说英语、俄语的……
“你们的回答超乎我的想象，但正确答案是英语。知道吗，我们的地球有五大洋七大洲，除了中国，还有很多国家，除了地球，还有广袤宇宙……”
aold打开幻灯片，从中国长城，到智利复活岛，再到澳大利亚大堡礁，从北极极光，到太阳系行星排列，再到埃及金字塔的建造之谜，aold向小朋友们展示了一个上至天文，下至地理，通古博今的丰富世界，看得小家伙们眼花缭乱，兴致盎然。
幻灯片结束，aold留了10分钟给大家提问，上来第一个便问：“叔叔你怎么知道那么多？好利害！”
“这问题问得好，大家开动脑筋想想，我是怎么知道的？”
这下大家又开始天马行空了，有说“这些地方你都去过，所以知道”，有说“没去过的地方，通过书本也能知道”，更有甚者说“你是外星人，什么都知道……”
这些五花八门的猜测，叫aold忍俊不禁。
“首先申明一点，我可不是外星人，只是因为工作关系，有幸去了很多国家，但幻灯片里的名胜古迹，有去过的，也有没去过的，为什么我都知道呢？”
“用句古话总结，‘读万卷书，行万里路’，就是读很多书，走很多路的意思，不管是书本中，还是旅途中，你都能收获知识。请往后面看，那有扇门，门里是什么，知道吗？”
前排小顽童站起大声回答：“图书馆，我姐常到里面借书。”
aold欣慰点点头：“对，是座小小的图书馆，希望你们都能推开那扇门，沉浸其中，好好学习，天天向上，长大后，亲自到幻灯片中的那些地方，走走看看，甚至，有朝一日穿上宇航服，遨游太空，说不定遇见真正的外星人，用中文，英文，德文向他们问好，酷不酷？”
“酷！”
全场小朋友几乎沸腾起来，aold不得不示意大家安静，又说：“你们长大后想做什么，想去哪里，回去请爸爸妈妈，爷爷奶奶或外公外婆，帮忙记录一下，明天交回老师，待小学毕业，打开看看，小学六年，你们为之努力了多少。”