可如果就这么离开，好像有些窝囊。
“你谁啊？”
“你是谁？”
苏叶前世也是有钱人家的孩子，摆气势她也会，“我在厨房外面读书自是厨房的人，你跑这里是做什么？”
少年气势并不见弱，“整个县学都是学子读书的地方，我在这里，自是县学的学生。”
想到这里的学生除了秀才就是童生，作为一名白丁，苏叶不太想得罪这些人，可眼前的小孩儿又有些欠儿。
思虑一番，她想出一个主意，“既然你我都不想把这个地方让出来，不如就来比试一番，略胜者留下。”
少年似是没把她当回事，当下便应下了，“好，我先出题。”
“你说。”
“背诵《易经》，《连山》《归藏》《周易》都要背。”
苏叶觉得这个小孩特别损，虽说这些书她背的很顺，但三本书都背完天肯定是黑了，她就算是把地方赢下来也用不了。
“时间有限，只背每本书第十段吧。”
“可以。”
作为一个天生记忆力绝佳的人，背书对苏叶来说绝对是小儿科，等她背完的时候，少年用微弱的眼神看了她一眼。
接下来该苏叶出题，为了从源头上把人比下去，她出了一道算学题。
“今有鸡翁一，值钱五；鸡母一，值钱三；鸡雏三，值钱一；今百钱买鸡百只，问鸡翁，鸡母，鸡雏各几何？”
她记得古代书籍中记有设未知数是在宋朝，而现在的周朝则是和宋朝平行的年代，未知数的概念应该是出现了。
既然出现了，那她就不算是欺负幼小，呵。
见少年拿着树枝在地上写写画画，她低下头瞅了几眼，这孩子有那么点儿意思。
这道题她给狗蛋也出过，狗蛋连思路都没有，而眼前的少年正一个数一个数的往里面试。
先是假设鸡翁一只，后面无法运算又假设鸡翁两只，虽然这种方法有些笨，却是解题的思路。
看着少年在地上画了一大片却没有个结果，苏叶一时心软便指点了一下，“你可学过消元术？”
这是宋元时期解方程的一种方法，把未知数记作元，如果有两个未知数，便给两个元作不同的标记，也就是现代所讲的x.y。
现代在解方程中消元的叫法就是来源于此。
少年听到她的指点后恍然大悟，但又不知该怎么书写，顿时有些无措。
苏叶折了根树枝边说边在地上写道，“三个未知数可以设为三个元，不同的元作不同标记，元大、元中、元小，得出不同的方程组后再进行消元。”
在她讲解的时候，少年满脸都是震惊，少年越是震惊苏叶就越是恐慌，不会这个时代还没有消元法吧？
“那什么，我是在一本书上看到这种解法的，还不知道对不对……”
“什么书？”少年的神色又变成了原来的样子。
苏叶道，“记不清了，当时只是瞅了一眼，我对算学没兴趣。”
听到她这么说，少年看了一眼她手中的书，“你喜欢诗歌？”
“咳，是啊，诗歌的词藻之华丽，意境之优美，让我备至欣赏。”
“这个地方让给你了。”
“……”
苏叶知道自己会赢，但没想到会赢得这么快，她以为少年会多磨蹭些时间。
她上奥数班那会儿见过不少傲气少年，没有几个会认输这么快，随便拎出一个就是能把脸皮撑到死的，