育活动”了。

    楼先生一直注意着王雱了，见他提到蹴鞠时眼睛格外亮，明白了！敢情这小孩绕这么大的圈子其实就是想看学生们蹴鞠，脑瓜果然好使。楼先生笑呵呵地说：“我先和其他先生商量商量。”

    王雱总觉得楼先生目中精光闪闪。若不是自己想看看热闹，王雱还真不想往楼先生跟前凑。他给楼先生留下课程表，麻溜地跑了。

    楼先生妻子出来，见楼先生在看王雱拿来的“课程表”，笑着问：“那就是王知县家的孩子？”

    “对。”楼先生也笑了，给妻子说起王雱的奇异之处，“别家小孩和他这么大的时候连话都说不利索，他说话却一套一套的，怪有趣。这次是想看人蹴鞠，就跑来撺掇我开什么体育课，体育体育，这说法倒是新鲜。”

    就在楼先生把体育列入下一阶段教学计划、王雱摩拳擦掌准备欣赏蹴鞠比赛的时候，效率奇高的王安石已经凑齐搞水利的班子，拍板决定趁着这青黄不接的时期动员农户积极参与水利工程建设。

    王雱注意到这点后，立刻不往外跑了，天天仗着自己年纪小趴在桌边看着王安石他们对着鄞县舆图做规划。所谓的舆图，就是地图。王雱瞅了一会儿就看懂了，心里也明了了这地图的比例尺，时不时用自己软趴趴的嗓子插一句嘴“为什么不往这边修”。