七八岁就拿到国际金奖的小朋友，小小年纪水平远超于她，那是她第一次感受到犹如天堑一般的天赋差距。

    现在再看李轩学习速度，忽然心态就平和了，她本来就和音乐天赋好的人没法比较的。

    李轩在练吉他时候，专心致志，其他都不去想，干净利落的短发更显英姿勃发。李轩就是做什么事都会全然投入，练习吉他和学习时间规划安排，有条不紊。

    这种优秀的习惯他一直保持着，高注意力永远是高效学习的保证，他十分笃定这一点。

    然后过了不久，李轩已经可以不看谱子弹曲子，这种旋律记忆力，又让徐丽这个学了这么多年的音乐生不知说什么好了。

    这一种天赋，成为音乐大家，或许年纪大太迟，但潜心练习几年，靠音乐混口饭吃是不成问题。她想可能音乐一直存在李轩的脑海里，和莫扎特一样，所以才会这样一下就会弹吉他的情况，有的人没有接受音乐教育，但就是天生开挂，乐感和节奏好到爆炸。

    李轩有自知之明，知道他天赋只是系统开挂改善，他有超出常人绝对音高的耳朵，但在其他很多方面是缺乏的，特别是没有对于音乐的欣赏能力，这一点就限制他在音乐这一条道路走远的可能性。

    他唱唱流行歌曲还行，想成为那种青史留名的音乐家绝对是妄想了。

    学吉他还算简单，在这样练习之下，李轩吉他水平飞速提升。

    元旦学校放烟火，学生聚集在操场抬头看着夜空，场面十分热闹。

    新一年到来，好多学生都退出竞赛班，竞赛班六十人就剩下一半。新鲜度过去，好多学生选择了退班。

    之前兴致冲冲研究哥德巴赫猜想的蒋书，说他不适合学数学，还是喜欢文科，去四大社团的摄影社玩摄影去了。

    李轩无言以对，但也觉得蒋书在数学上的智商，不足以继续参加竞赛，数学竞赛班看蒋书研究哥猜都是当作笑话来看。和枯燥的竞赛相比较相比较，二中文娱活动还是更有吸引力。

    严鹏飞却留了下来，李轩其实觉得他也不适合竞赛，他自制力很差，学竞赛是耽误时间。

    然后现在越来越多的学生不愿意寄宿，走读生比例增大，为了学生安全考虑，在教育局意见下，二中在元旦后禁止走读生来晚自习。

    学校作息时间表也改了，上午七点半上学，下午六点放学，并给学生更多的自由活动课，可以参加社团活动。

    不过家长嫌弃学校放学时间太迟，耽误学生回家吃饭，将学校举报了。。。

    学校只好改下午四点半放学，这样学生自由支配时间又多了。

    有寄宿生的家长又觉得周末见孩子太少时间，再度将学校举报了。。。

    学校只好又把周五下午改为2：30就放学，绝不耽误学生回家。

    这一下举校沸腾，学生欢呼，不止是学生高兴，老师也挺开心。

    李轩想想学校好他喵可怜。这样更自由，更考验学生自制力。