“啊？”这消息来得太突然，谢寻瞪大了眼，脱口而出，“为什么啊？”
谢寻反应激烈，陈弋倒是一点反应也没有，眉头都没皱一下。
“老师也知道忽然提出这样的要求有些唐突，所以说只是商量商量，绝对没有勉强你们的意思，”老胡以为谢寻不愿意，有些尴尬地说，“没关系的，谢寻同学，既然你不愿意——”
“不是……”看到老胡局促的反应，谢寻才意识到自己刚才反应有些激烈，缓声说，“老师，我没不愿意，我就是……非常平和地，好奇地，想知道一下，您为什么打算这样安排？”
说话的间隙，她朝身边坐着的人看了一眼，低声道：“我和陈弋同学一共都没见过几次面，一点也不熟，再说，我和徐扬坐同桌挺好的啊。”
虽然徐扬巨唠叨，但也比陈弋这个每天都不爽随时有可能揍你一拳的暴脾气校霸强。
“具体原因嘛，”老胡扶正眼镜，从桌兜的文件夹里取出两张纸，铺平到谢寻和陈弋面前，“你们看看这个。”
第一张纸上是谢寻上次月考的成绩表，班长秦微和她的名字分别被老胡用红笔圈了出来，一个在最顶，一个在中游。
“成绩单？”谢寻看了一眼自己的成绩和排名，还是不明白老胡想说什么。
老胡点了点头，指向谢寻的各科成绩，又指了指秦微的：“对比一下，发现差距在哪儿了吗？”
“语文，还有英语。”谢寻上下看了两眼，深深叹了口气，“老师，我对不起您。”
谢寻的其他成绩并不差，尤其是数学理综，在班级总是名列前茅，可每次总排名都会被语文和英语成绩坠下来。
“你语文成绩不好，是老师的责任，老师会慢慢帮助你提高的，”老胡说，“但是英语这种东西，得靠语感，而语感是需要慢慢培养的。”
老胡说着，把下面那张纸拿上来摊开：“再看看这个。”
那是一张复印件，密密麻麻的英文，谢寻瞥了一眼，认出了total score：115，以及右上角那张黑白一寸照上的人。
模糊的像素掩盖不住那人的帅气，也同样掩盖不住他脸上的桀骜与冷漠。
“这是？”谢寻看向老胡，余光有瞥了一眼身边坐着的人，有些不敢肯定。
“这是陈弋同学的托福成绩单，”老胡看向陈弋，满脸喜不自胜，“陈弋同学，拿到这个东西的时候我和你们李老师都很惊讶，没想到你英语成绩竟然这么好，真是人不可貌相啊！”
陈弋在成绩单上扫了一眼，眸色一暗，眼底明显生出几分不悦：“您查我？”
“这，老师也是关心同学嘛，毕竟你刚转来我们班，我——”老胡解释了几句，觉得越描越黑，索性转移话题，“陈弋同学，你英语成绩这么好，是打算高中毕业后去国外读大学吗？”
老胡刚说完，谢寻心里就暗道不好，下意识回头去看陈弋的反应。
果不其然，陈弋的脸色瞬间阴了下来。
“我不会出国，”陈弋从椅子里站起来，把老胡手里的成绩单夺过来，语气很冲，“还有，不管是出于关心也好，好奇也罢，我很烦别人干涉我的隐私，您继续，我先走了。”
他说完，不等老胡反应过来，带着揉成团的成绩单，大步出了办公室。
其余几位老师面面相觑，办公室的气氛一下子冷了下来。
老胡愣了好久才回神，尴尬地笑了笑