要是初一一班一直这么继续下去，估计再过几年班上的某个同学都可以去某乎提问了：上学期间有个画风跑偏的班长是什么感受？
然后自问自答一波：全班的画风一起被带偏，至少带偏一部分。
宋如一在上课前到了舞蹈室，在综合楼的二楼，设计和别的舞蹈室差不多，只是面积要大上不少。三面都贴了镜子，还有一面是落地窗, 窗纱是拉上的，而厚重的墨绿色窗帘垂在两边。在换衣间换好衣服舞鞋出来的时候, 大部分学生都已经到了, 都是和她差不多的年纪，有说话的有热身的, 国内国外的萝莉都有。
老师是一个高挑的法国女人, 穿着黑色贴身的练舞服，见她出来，用熟练的中文跟她说话：“宋如一, 来这里。”
“先把你的身体伸展开来, 来, 扶着把杆。”舞蹈老师看着她的动作：“热完身后跳一段, 让我看看你的进度到哪里。”
这里的学生练习芭蕾并不是准备以后将之视为职业的，大部分都是为了练形体，因此她们很少穿足尖鞋，平时穿的都是软舞鞋，但是这并不代表可以不专业的练习。
等到热完身之后，宋如一开始跳舞，因为是新同学，本来就让人侧目，加之要跳舞，其他不少的小天鹅都凑在一起看她的表现。起手式慢了一点，动作也是中规中矩，的确是有基础的，只是看着怎么跟很久没有练习过一样。
但是很快舞蹈老师就知道自己的结论下早了。
即使落地窗的纱窗都拉着，但是阳光还是洒在了舞室的木质地板上，跟打了一层光一样。首先手小七位，然后收回，五位脚站好，手一位。宋如一原来略显木讷的动作变的越来越熟练，甚至不用如刚开始那样多加思考，身体就做出了脑海中所想的画面，那是这辈子之前常常练习的那一套动作。
往下继续，五位脚站好，手一位，左脚迈出，收回，人体向前，左脚再迈出，左腿做普利耶，然后右腿屈膝抬起，接着伸直，屈膝，落到右脚五位……两次跳跃动作用，中段开始旋转，一圈，两圈，三圈。好在第三圈时停下了，其实就算她不停，老师也会叫她停下的，因为穿着软舞鞋竖起脚尖转圈非常难，而且非常伤脚。
不过她相信，要是穿上足尖鞋，宋如一肯定不止转三圈就停下，因为她接下来的动作并没有被影响到，依旧流畅。等她最后一个动作停下的时候，老师不由的鼓掌夸奖：“非常好，你的基础超出了我的预期。”萝莉们也很给面子的拍手。
宋如一轻轻喘着气，慢慢平复自己的呼吸，其实这辈子的练习的进度并不能把整套动作跳下来，之前练习也只到开始转圈之前。只是她昨晚临阵磨枪，回忆了一番又看了原来的视频，在房间里试了试几个动作，觉得没什么大问题，当然这个就不用特地说出来了。
既然宋如一跟得上进度并且超出不少，老师自然不用单独安排她，和其他学生一起练习就可以了。她也不觉得进度比别人快又再一起练习有什么不对，舞蹈这个东西，练得就是重复的基本功，一点点的进步。
下课之后，还有不少小女生跟来她搭话，约等下一起吃午饭的，以后一起练舞的，甚至还有说一起写作业的。几人很友好的进行了交流，相互之间通了姓名班级，这才是学校生活的正确打开方式嘛，宋如一想，因为在班上的经历，她差点都要怀疑到底是他们出问题了还是自己