不过因为需要记的东西比较多, 加上系统要求他学习的时候全神贯注，一点儿也不能分心, 还要逐字逐句的学, 所以也耽误了一些功夫。一年级的课程一天一本书，到了二年级就要花两天的时间了。
而且越是内容多了, 注意力就越发的重要了。
最让林晚不高兴的是，因为二年级的考试开始出现写短篇作文的题目, 字数不多, 也就一百多个字的要求。但是这属于发散性思维的题目, 没有标准答案。林晚自觉写的很好，但是依然没能得满分, 只得了两个九十多分，都是在这上面出的问题。依然将考试得到的技能点平均加到了记忆力和注意力上面之后，他就开始找系统理论。
“系统, 这咋回事, 我觉得我这小作文写的挺好的！”
“系统评定中规中矩。没有达到十分优秀的标准。宿主, 你应该清楚，这种题目都是要写的出彩才能得到高分。虽然知识一篇小作文，但是也有小学生思维开阔, 写出很多惊才绝艳的小作文。例如以下几篇。”
很快大屏幕上出现了几篇短篇作文。这时候的作文带着很明显的时代特色。比如林晚写的这篇看图写作文, 一个太阳升起在高山上, 林晚就围绕春回大地来写，描述了一下艳阳高照之后的美好景色，结果人家小学生就直接写了京市有个红太阳……
另外还有一篇不是这个时代的，而是比较先进的时代的，人家直接围绕阳光对植物生长的作用……
林晚觉得自己真的不该小瞧天下英雄了，甚至连小学生都不能小瞧，人家聪明的孩子脑袋里面脑洞真的好多啊。
再看看自己的智力：记忆力（200）：124
观察力（200）：88
注意力（200）：102
思维力（200）：90
想象力（200）：85
平均智力值：978（普通智力90-110）
除了记忆力出挑一点儿，真是没啥好优秀的。遇到不需要散发思维的题目还好说，需要想象力和思维能力的就比不上那些真正的天才了。
不过现在他现在也没多余的能量点往上面加了。毕竟他现在最缺的就是时间，要在剩下的时间里面学完后面所有的课程还需要时间呢。所以就算赚了能量点，也只能往记忆上面抓，争取真的做到过目不忘，这样一来去了学校里面的时候，才能不让人怀疑。
谁让现在很多人测试对方聪不聪明，就是测试记忆力呢。不表现的过不不忘，都不好意思说自己是个天才。他这个假的自然也要装的像一点儿了。
哦不对，他现在也不算是假的了，好歹也快弄假成真了。
抬头看看屏幕上的数字之后，他又开始怂了。
天才不好当啊！
刘胜男这几天日子过的很轻松，不用下地干活了，每天都能在家里待着。要么休息，要么就教教儿子。
不过她很快就发现自己已经跟不上儿子的进度了。她有时候一觉醒来，儿子就自己看完书了。
因为林晚现在已经会认字了，所以刘胜男倒是没觉得奇怪，认字的人当然会看书。
但是对于她儿子接受知识的速度，她简直就觉得惊喜。
好歹是多读了几年书的人，刘胜男知道即便看书也不能学的有多好，要不然要老师干啥？
可是她儿子就这么靠着自学，竟然学完了二年级的课程了。而且正在开始学三年级的课程了。