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33.开学日(下)

    “老师!”

    我身后坐着的男孩举起手。

    “说。”

    他得意的问:“要是已经能提炼查克拉的话,该怎么办?”

    “那你就可以开始表演三身术了。北津同学。”

    白羽老师轻轻一勾嘴角,眼神却是截然不同的冰冷,“如果你能熟练的表演三身术,以及各科一百分的话,就请你毕业吧。忍者学校教不了你这么优秀的学生。”

    出口的全是带刺的讽刺。

    “……”

    北津一时之间,脸涨得通红。

    邀宠不成的他只能恨恨的在周围窃窃私语的嘲笑中一口气坐回椅子上。

    同波风上忍曾经告诉我的一样,查克拉分为基础五种属性,也对应五大国的名称,但实际上查克拉从何而来,为什么存在于人体之中,为什么存在于自然之中,却没有很好的定论。

    可以确定的为,人能够自由使用体内的查克拉,并把它们转化为不同的属性。但是自然界中的查克拉却不是那么好应用的,就好比你在自己家中可以随意打闹,但是在外面却不可以。

    所以先天查克拉量大的忍者比同类忍者优势更大,因为他们可以使用更多的忍术。

    当然。查克拉量也不是衡量忍者的唯一标准,从提炼身体内的查克拉,到结印,再到释放。

    贯彻始终的,是查克拉的利用率。

    也就是你能控制的查克拉,这里就涉及到了精神力。

    白羽老师讲解的内容对比波风上忍,更为的详细,也更为的惊人。

    我好像看见了查克拉世界的大门,好像在向我缓缓开启一道缝隙。

    忍者学校的课程繁多,而且任务更重,从历史学到野外生存,从查克拉概念讲解到各种忍具的使用,要求每个学生选择两种忍具作为必选和期末考试的衡量标准。

    我选择了苦无投掷和基础刀术。

    一天下来,零散的作业加起来竟然多达十种,其中还包括需要花费大量时间和精力去完成的体术训练和科研调查。

    我忽然感觉我的人生是那么的充实,时间又是那么的不够用——虽然我的时间一直不太够用。

    放学的钟声一响,我就准备飞速回家,然后去木叶图书馆查询相关资料。

    “安!”

    橘叫住了我。

    她见我真的回过头看她,刚才大喊我名字的那股气势又不知道去了哪里,低着头,小声的红着脸说,“我能占用你一点时间吗?真的,就一点。”

    我微微颔首,“快点。”

    我们找了个附近的公园,她才开口道:“我现在也住进木叶了。”

    “嗯。”我知道。

    “……以后,我可以去找你吗?”

    我第一反应是拒绝,不是因为别的,而是和橘长时间在一起,我会浪费更多的时间在无知的交流上,而不能专心学习。

    “尽量不要。”

    我冷冰冰的说道,“我要学习。”

    她脸上的神情黯淡了下来,“我知道,你一向如此,但我的意思是……我希望能够照顾你,尽可能的弥补我之前的隐瞒。安,我……”

    “我并没有因为之前的事情而厌恶你。”

    当然也没有喜欢。

    “我只是有更重要的事情要做。”

    ——我要学习!!!

    “所以……随便你,只要不打扰到我就好。”

    她黯淡的眼神逐渐溢出夺目的光彩,让我有些不适的转过头

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