欧尔麦特怎么说也是no.1英雄，这个排名指的并不只是人气，更是实力排名第一。本身欧尔麦特的个性就已经很强了，更何况他对个性的使用和开发也趋近于完善，而绿谷和死柄木年龄加起来都不一定有欧尔麦特大，绿谷甚至因为没有个性的缘故还不能亲身上阵，只能在后方提供援助。
虽然也可以靠老师赠予他个性来达到短期增强能力的目的，但是短期获得个性毕竟还需要适应时间，而且他的身体还没有强壮到可以承受多个个性的地步，黑雾在战场上也只能顾到死柄木一个人，所以老师建议他不要冒险。抽取和赋予个性时的疼痛都只能说是排在其次的了。
起初内心是有点不甘心的，这种活动他却只能被迫排斥，但是与此同时这也让他充满了决心，训练起来也更刻苦，如果他能更加强大，肯定就不会被排除在外而能帮到他们的忙了。
死柄木和绿谷都是脑子很好用，很擅长分析和制定计划的人，但是这个时候多一个人的想法就多一份保险，所以有了绿谷在背后的出谋划策，死柄木的袭击活动只会如虎添翼。
如果想要一举击溃欧尔麦特，首先就要制定一个严密的计划，老师的半成品实验品‘脑无’也许可以做欧尔麦特的对手，却不一定能打败那么多齐心协力的英雄。所以必须把他们隔离出来。
最好挑选在上课的时候，想要加入他们敌联合的小喽啰中也有人可以屏蔽电子信号，只要那里的环境是封闭的，他们完全可以凭借武力让他们无法离开。
所以根据他们‘用特殊手段’得到的雄英高中课程表和校内地形分布，周三的英雄基础学是最佳的机会，上课地点在远离主校区的假定灾害事故场（简称为usj），因为是全封闭场所所以只要关上了大门，即便发生了什么也很难被察觉到，更何况他们还屏蔽了信号，只要不让人从正门离开，相当于要面对的只有欧尔麦特，橡皮头，13号以及一群刚上高中的雄英学生。
就算真的有那么一两个漏网之鱼，等他们找到援兵赶过来的时候，他们也有足够的时间撤退完毕了。
死柄木的想法其实已经趋近于完善了，不过绿谷提议还是带上微型记录仪之类的东西来为脑无的使用程度及威力作出记录。
这个计划的胜算很大，即便袭击不能成功也能造成足够大的影响了，毕竟老师制造出来的这个脑无其实准确的说也只是试验用，实力的确是十分强劲，但是也因为实力过于强劲导致没有人能知道他的极限，也没有一个测量标准，老师虽然打败脑无应该不在话下，但是毕竟老师身上有很多陈年旧伤，经不起这样的劳累，而欧尔麦特，就可以作为一个绝佳的量尺，不仅能测出脑无有多强，还能看出欧尔麦特受到重创之后实力到底下降了多少，脑无给欧尔麦特每多造成一点创伤，他们就多了一分打败欧尔麦特的可能性。
这样的话无论结果如何，得益的都是他们。
具体的应变方式绿谷会通过通讯器的耳麦以及有‘次元传送’个性的黑雾跟他们交流，既然确立了计划，老师也肯定了后，他们就准备着手实施了。
“还有一个目的……”绿谷有些犹豫的说道，心中有些不忍，但这的确是让英雄方多一个强敌的最好方法，还是说出了口：“我们可以和某些潜力高并且性格不羁，不太合群的雄英学生暗示一下，如果愿意加入我们就当卧底，即便他们不愿意加入我们，我们也可以强行掳走。就算他真的宁死不屈，也会让其他人的心中产生一些怀疑，怀疑的种子一旦埋下……总有一天会长成大树。”
“就目前所知……在a班已知道的很有潜力的人的