亲,双击屏幕即可自动滚动
关灯 特大 直达底部
5.Chapter 4
,这个很厉害,不是以no.1英雄欧尔麦特为标准的,而是以雄英高中的学生们为标准的。作为全日本最强的职业英雄学校,雄英高中教导出过不少优秀的职业英雄。而这些英雄往往在学生时期,就已经崭露头角。而在这些人之中,那位白发少年也是出乎意料的优秀。

    布雷森特·麦克是奔着要白发少年出丑的目标去的——

    被人彻底无视,甚至还暗示是个“杂修”,布雷森特·麦克的小情绪大家都理解。即便是根津校长,对于他想锉锉婆什迦罗威风的想法,也是十分支持的。学生就该有学生的样子,太过特立独行,不服管教的学生,无论在哪个学校都是问题学生。

    但现在看起来……

    “这个学生完全没有受到一点影响啊。”一位老师很感慨地说,即便是他,正面撞上布雷森特·麦克的声波攻击,也是要难受好一会儿的,绝对不会像是这个白发少年一样,完全是个没事人。他转过头,询问负责登记的另一位老师,“他叫什么名字?能力是什么?”

    根津校长回答了这个问题:“婆什迦罗,是个印日混血儿。日本名字叫做久世阳辉。”

    印……日混血?

    是他们想的那个印么?

    “印度(india),还是印度尼西亚(indonesia,一个东南亚国家)?”立刻就有人追问了。

    “当然是印度。”根津校长十分严肃地回答。

    ——你仿佛在逗我!

    当下,立刻就有好几个老师转过头,去看大屏幕上的婆什迦罗,对方的肤色太过白皙,以至于远远看过去,就像是最负盛名的雕刻大师精心打造的大理石雕刻作品般——甚至会让人怀疑,他的皮肤之下是否真的存在血肉——开玩笑的吧!印度混血?日本混血?

    校长你给他站出来,我们来聊聊,你对人种有什么深刻的误解?

    “那个性呢?”

    “他母亲给他登记了双重个性。”根津校长喝下一口咖啡,“不过你们把他当做单独个性也可以,另一个个性的发动条件似乎很苛刻。”

    “他到底是什么个性?”

    根津校长言简意赅地吐出两个词:“太阳。”

    有几个老师不由为之一愣。

    ——开,开玩笑的吧?

    作为个性高智商的动物校长,他性格温和,偶尔也会和老师们开个玩笑。但很显然,这会儿的校长并没有在开玩笑。其他人在确认这一点之后,也纷纷露出了惊讶的表情。如果这个少年在登记的时候,没有过分夸大——不,哪怕是只有百分之一真实,他的个性之强大也是举世罕见的。

    日照长空,亘古万世。

    拥有这么强大个性的少年,会养成这么糟糕性格……

    ……好像也不是那么不可以理解。

    这样一想,他的教育问题就更加重要了。力量越大,对社会所造成的影响也就越深远。八木俊典想,如果这个孩子和all for one一样成为危害社会的邪恶分子……在将自己的个性遗传给了绿谷出久的他,还真的不一定能够完全的击败他。如果八木俊典没看错的话,这个孩子已经展现了飞行,火焰,声波防御(暂且还看不出是怎样的防御机制)等能力,但八木俊典觉得,这远远不是婆什迦罗的全部能力。而且,他的年龄还很小,个性远远没有成熟,还有很大的成长空间……

    真不知道他能成长成什么样。

    八木俊典走神了一瞬,他下意识地想,如果one for all有这么强悍的继承者,强强结合,下一任的one for all的继承者将会强悍到什么样子。但下一秒,

-->>(第2/3页)本章未完,点击下一页继续阅读