小学生描述事情的水平就是这么令人着急，路荣行早就习惯了，平静地问道：“郑成玉是哪个？”
关捷的脸立刻皱成了苦瓜：“就是那个，我上次跟你说的班花。”
路荣行回忆了一下他抱怨的相关内容，大概就有点明白了。
镇小的座位排布习惯是四个组两条走道，一四组靠墙，二三组并在一起，因为这个并列组的缘故，使得原本不是同桌的关捷和班花坐在了一起。
班花是个娇气包，碰上关捷这种调皮佬，任性的特权天天碰壁，结果碰出了逆反心理，但凡有事头一个找的就是他。
然而关捷的性别意识还没开窍，每天忙着玩，忙得连觉都舍不得睡，根本不愿意帮她干这干那。班花委屈了稍一埋怨，护花使者们就要打抱不平，不过以前都是口头矛盾，这次莫名升级也不知道是怎么了。
路荣行问关捷对方想出的是什么气，关捷这次哽了一下，明显是扛着心虚在说实话。
“下课了我赶着去撒尿，特别急，真的，可是郑成玉的凳子一直挡着我，像这么斜着，我用脚怎么也拨不开，就踹了它一脚，结果那条腿就断掉了。”
张一叶：“……”
路荣行：“……”
学校的桌椅质量不说有多过硬，但陪伴主人度过六年时光之后要是不嫌弃，拿回家去搁东西还能发光发热个上十年。
如此历久弥坚却扛不住这小子无心的一脚，张一叶抖了下上眼睑，睨着关捷的小细腿，心里想的是人不可貌相。
路荣行却因为见多了不怪，没有同桌那么叹为观止，只是觉得他一早就该用手去挪凳子。
面对两人无语的眼神，关捷倍觉冤枉，犹豫一下还是辩解了起来：“我其实真的没怎么用力，要不是我学过佛山无影脚但我自己不知道，就是那凳子本来就快坏了。”
突来的一句无影脚险些给张一叶笑出鸡叫，他概括总结道：“所以事情的经过就是你踢断了小美眉不牢靠的凳子腿，她生气了，告诉了撮箕头，撮箕头就替她来教训你，是吗？”
没人注意到关捷那位同学在几分钟之内就多了两个以“头”为标志的相似外号。
关捷垂着睫毛认真地想了想：“差不多。”
不过中间还有一些经过，虽然他自己觉得不重要，但犹豫了一下他还是补全了，因为经过能证明他是不对，但至少态度并不恶劣。
于是他接着说：“反正她的凳子腿一断，我也懵了，但我当时都快尿裤子里了，管不赢，我就尿去了。结果回来的时候郑成玉已经哭惨了，好多人都围在那里，我觉得完蛋了，说了肯定没法上课，就没承认是我干的。”
路荣行听到这里，脑海中就习惯性地冒出了一个名为“不详预感”的水泡。
天知地知他也知，自家隔壁这位邻居，天生就有一种将简单的事情复杂化的魔力。
他纳闷地说：“你承不承认凳子都是坏的，没法坐，怎么上的课？”
关捷不以为然：“凑合着上呗，我跟郑成玉换了凳子，她坐我的板凳上课，我假装她那个坏的拼在一起还能坐，其实我蹲了快一节课。”
路荣行心说那你可真是太能凑合了。
关捷不知道他在心里非议自己，自顾自地继续倒苦水：“起来说‘上课起立老师好’的时候因为忘记了，还摔到后面的桌子底下去了，然后老师问我有没有事，我还要偷偷地把那个坏凳子拼起来，说什么事都没有。那一节课我都没敢动，绷得我腰酸背痛。”