他无法看自己周围这群人——姑且算是人，到底有没有影子。

    有点意思啊……

    “学校学风抓得严。”王老师笑呵呵地解释道，“要求学生不能在校园里喧哗追逐，孩子们都很乖。不过高中那边能松一点。”

    “原来如此。”顾晏禾点头，“学生是该抓得严一点。”

    王老师没有就这个问题深入，他将顾晏禾带到五楼最尽头的教室，也就是他即将实习的初一十三班。

    比起校园的安静，五楼的气氛称为死寂或许更合适。每个教室分明都坐满了学生，可他们却均是死气沉沉地坐在座位上。

    “啧，这些学生。”王老师不满地皱眉，他上前在窗户玻璃上敲了几下，似乎是在警告教室里的学生。

    他的警告也的确立竿见影，教室里的学生几乎是瞬间“活”了过来，异口同声地大声背诵起古诗。

    “夜雨寄北，李商隐。君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池，何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”

    学生读的很整齐，声音洪亮，然而好好的一首名诗，硬生生被他们那种毫无平仄的死板语气读得令人心生厌烦。

    但王老师却像是对此颇为满意，他露出细微的笑容：“学风建设还是有用的嘛。来，顾老师，这里就是十三班。”

    在死气沉沉的朗诵声里，顾晏禾跟着王广华走进了十三班。

    安静，不，是寂静……死一般的寂静。

    十三班的学生做出了与之前任何一个学生都不同的行为。

    他们在同一瞬间齐刷刷的抬头，冷漠冰冷的目光直勾勾地看着他，仿佛在一个死人。

    “还不欢迎顾老师！”王老师威严地说道。

    “啪啪啪。”暴雨般的掌声在瞬间席卷了教室，学生们的脸上纷纷挂上了的笑容。

    只是那笑容僵硬而模式化，任谁都能看出他们并非发自真心。

    顾晏禾上前了一步。

    紧接着，令人头皮发麻的一幕出现了。学生们就仿佛追逐太阳的向日葵，整齐划一地像他移动的方向转过了头。

    [卧槽，这学校不管学生还是老师脑子都有病吧？]

    [这是得排练多久才能练会这一手]

    [我咋感觉他们就像是仿真度特别高的人偶……妈耶，头皮发麻。]

    没错，人偶。

    这就是顾晏禾进入这学校以后，学生给他的感受。时髦点的说法是提线木偶，恶心恐怖点的话就像是一群尸体，会说话会动的那种。

    他忽然有些理解这里为什么要叫阴间中学了。

    不过阴间的意思，是暗示学校里的人都是鬼，还是说这里面的人都像尸体一样死气沉沉？