桂林发现得比夔门要晚很多，但桂林的发现引发的轰动一点都不比夔门小。在华夏人看来，林迹最先弄出了钞票上的图案，在现实中能找到一处算是巧合，能找到两处，那意义就不同了。
因此两处被赋予了极多神秘的象征意义，不少去过着两个地方的人都表示自己在那边得到了某种体验或者说启示。以至于我想去桂林或者夔门这样的说法一度在朝林城中流行，华夏甚至就此开始了旅游热。
当然，两个地方都不在华夏的腹地，因此真的去过这两个地方的人其实并不算多。只是架不住大家向往就是了。
只是这两个圣地的发现持续刺激着华夏人探索世界的热情。在他们看来，这两个地方找到了，那么世界上有没有可能出现钞票上的另外几个地方？
那几个地方并不是自然景观，那么那些地方又是什么样子的呢？那些地方会不会就是所谓的神国所在？
因此，哪怕到了华夏二十一年，华夏依旧有探险队在外面满世界的转，企图找到另外几个貌似更为神奇的地方。
在华夏二十年的时候，林平安原本只是打算在暑假往桂林游玩一趟，然后回去继续上学。
不过计划赶不上变化。他没有想到往南的道路那么难走，他到了阳历的九月份开学的时候，还没有走到桂林。
走到末尾的时候，林平安打算退回去了。只是彩羽派给他的名为建农的老师将他劝住了。他告诉林平安，做事不能半途而废。坚持走完这一趟，他才能更理解长辈们筚路蓝缕开拓的艰难。
林平安自然是不听劝的，建农老师立刻改用嘲讽：“王子想过没有？要是你现在回去了，你的同学朋友问你桂林山水如何？你怎么回答？你说你在路上就害怕得回去了？他们会不会笑话你？”
林平安年少气盛，终于决定不再回头，而是继续南下。
建农在劝住林平安的同时，也立刻写信回朝林城，说明了王子延期和自己这样做的理由，跟着也以让林平安不落下功课为由，开始抽空给林平安上课。
任何一个行业里都有精英存在。在教师这个行业里，二十几岁的建农无疑就是其中的佼佼者。
在被彩羽抽调出来单独辅导林平安的时候，教育部已经准备外调他去担任某中学的校长了。不过被他自己拒绝了。他觉得自己考一个研究室的研究员，而后学成到大学里去做教授才是真正的晋升之道。
当然，他的想法在林迹接见了他之后改变了。现在他觉得把林平安教好了才是自己真正的机缘。
而教孩子，他是很有信心的。林迹其实也给了他明确的方向。
事实上，骑着牲口去桂林并不用一个月的时间。林平安一行三十几人统统都骑着牲口。随行人员都是虎伊儿从王宫抽调的精锐，行程自然是还能快些的。
只是在他们的队伍前面，正好碰到了军部派出的五百人在深入丛林拉练。这五百人走走停停，便把他们的行程也耽搁了。而且，据说这五百人的行进方向也正好是桂林。
有这五百人在前面，林平安一行倒是走得颇为安全。一路上连凶猛些的野兽也没有看到。
等他们在九月份到了桂林，朝林城的回信也在稍后便到了。
林迹在信赞扬了建农老师的做法，同时要求林平安暂时留在桂林，等着接受其他安排。
桂林镇此时包括下面的村寨人口也不过四千余人，民众在山上放羊，山下种地。忙时农耕，闲时渔猎。基本上保持着华夏最落后的面貌。
可以