的。

    比如，分析这首作品中的和声特点，那就是肖雨然这样要演奏的，音乐学系这些写论文的，音乐教育系的嘛，布置了课外作业还是要完成，他们要去练习和演奏的。

    肖雨然和吴泓芹这两苦逼学生是必须要先写好论文，然后才能开始练习的。她们现在也是完全锻炼了出来，读谱再听秦放歌演奏，就把和声特点搞得比较清楚了。

    这部作品中的和声特，既继承了古典主义的和声创作技法，又带有浪漫主义的色彩，在演奏出来的时候，也就有了强烈的表现力。

    其一，大量的正三和弦，都是用在强拍子的重要位置，这种完美和声技法完全继承于古典主义副三和弦的运用。

    其二，她在一般次要的拍子位置或者抒情描写段落时，则是采用了副三和弦。这样的目的是为了使和声进行更具有多样性，更富有色彩。

    此外，他不仅仅使用了正和弦与副和弦，还采用了变和弦，变和弦与其他两种不同，他对主和弦或者属和弦有着很强烈的倾向性，丰富了音乐的色彩，使之有明又有暗。

    这样的和声特点分析，对肖雨然她们这样的练习者来说，是非常必要的。通过这些分析，她们能更深刻的理解作品，不管是大局还是细节，也都是她们在练习时候，用得着的。

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